們便乘車，到讀書堂歇。

這裡已被李綱牌位，隻還沒塑像，堂還擺爐、供品。們沒帶來，車裡卻些鮮果、，便擺堂供，默祝回。

見鮮事，還李宰相靈，黃這回竟如泉湧，提筆便寫篇稱贊武平縣向朝廷錢、向百姓聚斂便能縣武溪清除淤，以減洪災危險《武平縣修武溪記》。

這記裡倒沒麼提自己功績，隻淡淡寫筆“宋令素愛百姓，至縣則治洪災、抑豪強，百姓為作《毛仙姑傳》記其事”。

無獨偶，田師爺《觀武平縣鄉記》裡也帶筆《毛仙姑傳》場，誇卻：“曲詞何必事雕琢，但自本，便連幾遍，其争教育：“這文章題作《修武溪記》，百餘字文章裡才寫幾個字治溪？桓通判作——”即便寫都實，也好寫得這麼，然容易叫說吹捧之作。

桓淩寫就含蓄，隻句“豪強越訟于禦史黃公，公遂至縣巡按，餘而豪強清，民鹹平”。

宋時着調謙謹文章，縮回自然反省——怪這些沒寫過誇文章，筆就按着當初搞軟廣時種正面誇、命誇風格。

過……真寫得好，黃麼還這麼遍才呲噔呢？

宋時把頭壓得更，默默圍笑。

回到縣裡，便将幾管毛筆用杆綁起來，個抄書神器，将幾張稿紙摞着抄，親給黃抄起《毛仙姑傳》。

桓師兄如今黃皮底，得府賓館，直到轉到縣裡丈量界時才見這科技，頓時叫這排筆晃，半晌才問：“這個幹麼，抄書何叫替抄？”

幸好紙之間都墊着墊闆，倒沒叫墨浸髒，字迹也還算……也隻能算，就像匠雕來書闆，隻說得齊，裡字體！

嫌棄得，宋時已抄幾份，便揣起份說：“把這架子拆，替寫幾份——給巡按送用麼？還仿得筆迹，咱們分開每抄幾份，總比這排架寫來軟綿綿文字強！”

宋時歎：“這也怕黃離開，來及送嗎？而且還幾本送師兄，叫自己抄理。”

恒淩怔怔，隻說：“之間，何必送來送……便抄送與黃，抄本給便。這些架子敷衍來好送，就拿給匠雕版用吧。”

這曲《毛仙姑傳》寫來武平縣裡自娛，傳遍，揚父子名……曲還個與宋舍極好桓通判，相識見就射與宋時。桓淩算着自己京裡親戚長輩、恩師友，決定連同黃《修武溪記》、田師爺《鄉記》并抄幾份，回頭托府尊朱替捎回京。

——雖然宋縣令也進京朝觐，卻舍得宋時與裡見面。

但願祖父，約束裡兄弟們，再節枝，然宋時父子名聲随這本《》傳振起後，們桓就背負幾分打壓清官惡名。

子就忙碌悄然流逝，後，黃巡按與田師爺便帶着宋時特叫燒料器玻璃官像，桓淩抄來《毛仙姑傳》稿，鄉民百姓們送儀激，滿載而歸。

給宋縣令寫考語叫急遞鋪驿馬遞到省、府兩處，送到比還。布、按使收到考語時都納悶會兒這個叫越級告到省裡縣令麼突然就得愛，朱府尊邊卻宋縣令份，罷考語便微微笑，神閑氣定吩咐門子——

“叫給宋令送信，請領典史到府裡來，乘府裡京！”