逢青嗯聲，“第節。”

“咱今繼續打球嗎？”井文睿說。

逢青期待：“打呀！當然打！喊點，咱以跟周樣打全場。”

說完，逢青埋頭面，剛，又聽見井文睿沒話話，“逢青，讀個期，覺麼樣？”

逢青本正經：“覺得初努力沒費。”

“吧？”井文睿笑，“咱學又又好，堂飯種類又又好，管理也算太嚴格，還很錯。”

逢青搖搖頭，“倒因為這個。”

“因為麼？”井文睿問。

逢青頭也擡：“因為每都以哥待起呗。”

井文睿：“……”

井文睿轉頭關向，“媽當給個弟，也會這麼粘嗎？”

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午第節課課鈴響，逢青拽着翟濟其同學直奔籃球場占場。

等概兩分鐘，陳舟井文睿關向也帶着幾個同學籃球起過來。

體育老師都很好說話，個學期除需體測兩周需集，其餘體育課向來當活動課用，需集也需集體熱。所以兩撥集分好隊，直接就開打起來，課鈴置之腦後，把時間利用得。

逢青陳舟沒分到隊。

今打也并非麼友誼賽，沒計分沒裁判，就活動活動瞎打。這也就導緻逢青事沒事就蹦到陳舟面，撞或者個鬼臉開，又或者帶着球晃到陳舟面，給個假動作然後過掉投籃。逢青初放學後籃球沒打，籃球平比陳舟，現過陳舟綽綽餘。

陳舟也随鬧。

夥打打節課，課鈴響都還籃球場蹦。

還關向表，喊聲們班幾個，“還分鐘就課，回回。”

們回課，把球留給逢青幾。

每周周午最後節課都活動課，逢青們班湊巧第節體育，能連打兩節課球。

又打到活動課課，才打夠散場。

逢青急着樓等陳舟課飯，其急着避開群堂。過此之，們還都集體趟廁所洗自己打兩節課籃球黢。

洗完，逢青還直接把自己腦袋放龍頭沖。

熱打兩節課籃球，實太熱，還滿頭汗，這麼沖會兒解熱，逢青真受。