李陛神飛躍，卻被學堂裡朗朗讀書聲喚回現實。

“之初，性本善，性相，習相遠。苟教，性乃遷，教之，貴以專……”

李陛些茫然：“這麼書？”

僅能運籌帷幄指揮千軍萬馬，亦能馬執槊沖鋒陷陣，更能熟讀經史博覽群書，來，也沒起來本書裡這麼段話。

字句，轍押韻，讀起來朗朗，文辭通俗順易記，更蘊含着至理……

自己麼能沒印象？

莫非……

李陛後任流。

任流自然，微微笑，與榮焉說：“正如陛所，這本《字經》，便侍郎所著。”

“成書？”

李陛目灼灼。

“自然，陛稍待。”任流告罪離，旁邊辦公子，會兒取過來摞裝訂成冊書籍，給李陛本，被陽公主本，其餘都塞給李君羨：“拿回送給族子弟，讀讀，很錯啟蒙書籍。”

李君羨哭笑得，雖然也很好奇這本書都寫些麼，但自己正當值呢，豈能背着摞書到處？

“否請任員送某府裡？”

“哦！”任流拍額頭，歉然：“忘記李将軍正當值，沒問題，待會兒就遣給将軍送。”

李君羨激：“謝。”

李陛站學堂之，捧書籍，越讀越驚，越讀越敬佩！翻到最後，至“唐祖，起義師，除隋亂，創國基”時戛然而止，頗些猶未盡之。

這本《字經》淺顯易懂，取材典範，包括曆史哲學文理倫義理忠孝節義等等，而核又包括“仁，義，誠，敬，孝。”孩童背誦《字經》啟蒙同時，就解常識傳統國學及曆史故事，以及故事涵事理。

語句精悍，琅琅。

這個曾就學楞慫作來？

這特麼簡直就儒準啊！即便些聲名遠揚飽學儒，抵也沒幾個能作得這樣本書！

太震撼！

李陛幾乎以保證，此書，必将風靡，成就孩童啟蒙最佳讀物！

到時，俊名字亦将喻戶曉，妥妥個“儒”稱号掉！

這子難真個才？

亦或而之？

半個時辰瞬而過，即便最愛鬧騰陽公主，亦罕見很靜，乖巧站李陛邊，細細品讀這本《字經》，時瞄學堂裡揮斥方遒俊……

待到俊授完課，李陛揚裡書籍，問：“先說送予某禮，便此書麼？确實錯，某很滿！”

俊吓，連忙：“陛誤會……”

開麼玩笑？