尤其裡孩子巫師，拿本教導自己孩子，講給孩子們魔力危險運用正确運用，提巫師們對魔力認，減魔力波動風險。

關于魔力與魔咒研究第部分最終稿也末終于完成，連續性魔咒觀點也受到廣泛認。

維利亞學姐也成功拿到，今最佳創巫師獎，而且學姐魔藥論文，今魔咒論文都拿到優秀論文獎。

鄧布利長聘請為魔法防禦課教授，學姐答應。學姐寫這些論文就當學教授。

“恭啊，成為學教授。”

“也就，但已經很滿，或者再研究魔法？”

羅伊娜眉頭皺，很堅定拒絕，還記得跟爸爸約定，這次最後次，而且這真過得太充實，點充實過分。

“以自己研究，拉着。”

“暑假來玩吧，德拉科總問麼時候能來。”

“，以帶來，帶陋居玩，裡很夥伴。”

今這學期最後，們兩個邊閑聊。

“，”學姐肯定說。

兩個都尴尬笑笑，背靠着背着各自方，享受風。

“馬爾福教授，哈哈哈，覺好奇怪。”

“許取笑教授，然會扣分。”

“讓開學之叫學姐吧，還歡這麼叫，好好？”

“好。都好。”

………………

個禮堂被斯萊特林旗幟銀綠裝飾，今學院杯又斯萊特林獲得，羅伊娜着教席，斯普教授還起來臉嚴肅。

如果仔細會發現，睛微觸，嘴角微揚着，錯，麼時候能到教授開懷笑模樣。

宴結束禮堂時，回頭教授，教授也着，轉跟教授揮揮，給個微笑，禮堂。