長漫漫浪漫時刻。

齊老師笑。

“對，赢，寫到周能沒收幾本詞本，問學誰寫詞，卻都說。”

“唉，習慣。”

以說常态，數隻記得原唱，沒會特别關注寫詞。

顧染說：“反正寫詞錢進袋。”

齊老師拍拍，“啊，還這麼貧，以好好讀書聞瀾蟬教，這幾個抄詞學成績還如呢，給氣。”

說着向聞瀾蟬。

“過聞瀾蟬留學畫些話，到現還被當成範本供學參考呢，們學把例畫都換成，時間話？”

沒等聞瀾蟬說話，顧染就連連點頭，“啊啊，。”

聞瀾蟬拿沒辦法。

“吧。”

聞瀾蟬自己沒，畢竟對來說，麼特别美好回憶。

但現沒麼，何況顧染。

齊老師領着兩畫。

推開門，幾個學畫闆，專緻志臨摹講台屏幕畫。

屏幕挂着，就聞瀾蟬時期畫物圖，角還寫着名字。

齊老師課美術老師對個神，轉頭問聞瀾蟬：“興緻給孩子們分享分享得，或者繪畫技巧嗎？”

聞瀾蟬猶豫。

“很久沒畫。”

向顧染。

顧染懂，輕輕推把。

“這麼經驗呢，随便說點，們就受益匪淺，别緊張，拿當教氣勢。”

聞瀾蟬被推往步，來，美術老師就認來——

“聞瀾蟬？”

聲音，畫學都過來。

學畫畫定認識聞瀾蟬，但同學弟學妹定認識。