聽到甯青筠“秦老師”稱呼，秦克由樂，親親甯青筠，美滋滋：

“這‘秦老師’稱呼歡聽，尤其由喊來特别趣啊。說來還真沒麼叫‘秦老師’，畢業就成‘秦教授’，後來又都叫‘秦院士’。”

得說，由長相清純漂亮、依然如歲女相貌甯青筠以柔美俏皮聲音喊“秦老師”個字，特别容易讓飄飄然之。

怕秦克已對自己老婆無比熟悉。

“嗯，，若換之spy學再這樣喊話，定會更加完美。”

甯青筠臉紅，輕咬紅唇：“能能别這些亂糟東……”過裡卻沒太抗拒，甚至着待會就套換。

現已學會放羞澀，配秦克起享受些夫妻間特别趣。

秦克何等聰，聽甯青筠語氣并沒麼拒絕，由裡癢起來。但些話還先說。

“老婆，說回剛才事。雖然喊‘秦老師’覺得挺錯，但應該對自己更自信，歡到自信而驕傲。能今這樣實力，起到教導作用并主，起碼最主，自己本賦與努力才最關鍵。”

秦克确實這樣認為。

對甯青筠教導功勞頂隻占分之，甯青筠本就賦過，尤其幾，以刻苦奧數鍛煉為契機，繼承自兩位院士父母優秀理科賦已完全激發來，怕會略略遜于陶折軒之類頂尖才，但絕對稱得傳統義數學才。

現論起數學賦，甯青筠全國優秀同齡起碼能排到。

而且本就非常認真努力，後又得到田劍蘭、王衡、烏倫貝克等數學師毫無保留傳授與指導，數學底蘊之、數學維之先進，數學視野之開闊，輕輩除秦克無能及。

再加秦克借助以“維共鳴”系統功能，以最效率将龐識量成體系傳授給，起碼甯青筠最擅長數論、數學分析等子科目裡，掌握識量遠遠超越普通資學數學教授。

這才甯青筠能取得包括菲爾茲獎、諾貝爾物理學獎以及沃爾夫獎主原因。

這當或許定秦克“帶飛”因素，但歸根到底本相關領域已具備獲獎資格實力。這個來，關放射性元素無害化課題共同作過程，愛德華與老陶對甯青筠表現與作用極為認，就最好證。

較之以崇拜目着自己甯青筠，秦克更希望到神采飛揚，自信滿滿甯青筠。

甯青筠到秦克這認真樣子，忍噗嗤笑來：“啦，對自己也信，畢竟‘秦老師’教來第個學，麼也會妄自菲，隻面，驕傲起來。”

過秦克這份關精神細與呵護讓很受用。輕咬紅唇，把臉貼到秦克臉蹭蹭，就像撒嬌貓兒。

女肌膚如絲綢般細膩柔軟滑，這樣親密接觸比親吻更讓覺舒。

然後湊秦克邊，聲：“……替換。”說罷便起向櫃。

秦克癢癢揉揉子，拉簾，将亮而好奇眨着睛球擋。

……

園别墅活助理，哦，也以稱之為保姆慶嫂最作量增加，裡又來幾位客常，使得飯壓力增加，但當甯青筠好問需再個來減輕作量時，慶嫂連連搖頭，怕來搶這份作。