等到學課、把棒觀察任務交給其同事後，很回調查組其複述今觀察結果。

“……據觀察來，就個再普通過學，們完全沒必這麼時間精力，關注個普通。現最需時候，而且們這樣跟蹤個未成孩子，間接響活，這樣真适嗎？”便警員已經開始質疑調查組成原因。

間沒其說話，但來絕數法都相似。

周圍沉默，其注視，切都催促着調查組負責——邱夢寒給答複。

但就這時候，突然沖進間，給們帶來個消息——

“熙附，又詭異現！”

熙，這第個詭異“信任質檢員”最初現方，也萬放學回必經之。

然而就最觀察結果來，萬這段時間完全沒說過麼詭異相關話題。

更别說這時候，算算詭異現時間——當時萬估計還學裡課呢！

也就說，詭異現萬完全沒關系。

這個消息直接讓間氣氛徹底跌落底——

“所以能确認，詭異現任務目标完全沒關系，麼？”

“就，真能用張嘴，直接把魔法說沒……‘谶言事件’真還繼續調查必麼……”

“就說吧……冒險把群孩子送回詭異學時，就覺得這件事向對勁。就算真問題，也能讓其學跟着冒險啊。”

便警員笑：“這個任務完全就沒義，甚至能理解調查組為麼會成。”

“對于普通來說，識唯能改變們命運東。對于學來說，學習就最事，們這麼說、們這麼，都再正常過事——這種事，能麼被鄭其事當證據價值？”

邱夢寒面也跟着懊惱神。

質疑聲音太，現也由開始懷疑起，自己最初猜測隻壓力太後反應過度。

隻片刻後，當真正識到其究竟說麼話後，面焦慮、懷疑瞬間凝固臉。

究竟從麼時候起，連同事也開始理所當然接受“比起變異消息，對于學來說學習最”這個觀點……

而剛才，甚至都覺得這句話裡問題。

邱夢寒隻覺得股寒氣順着脊椎直沖腦門。