而力學也确實沒說麼會引麻煩話。

力學：“也沒麼，就把帶回，問魔法消失後發麼，老師因為無形變異尖叫着教裡又發麼。”

“除這個之，好像還問之就問過遍問題，問們當時倒黴過變異時發麼。”

“們僅問當時到麼，還專門問當時說麼話。估計因為兩次變異都被們碰到，就覺得魔法消失們能也倒黴到麼吧。”

萬贊同：“這确實點巧……”

最發事，除變異就魔法消失。

得，次沒落現僅兩例變異現現場，估計也會覺得這能“魔法消失”之間點關系。

“過，魔法消失後确實麼事都沒發啊？當時況，甚至都像現過變異樣子。”

雖然到變異異常，但學裡得具備魔法潛能老師。

萬倒也能通過其反應，間接判斷否變異。

後面兩次确實都聽說變異現，魔法消失會兒，當時授課煉理論老師反應，着也像到變異沒樣子。

力學攤：“誰們麼呢。就因為後面兩次們現得太湊巧，導緻警方現麼都往們聯系。”

“得來，些‘等’魔法消失後，真開始慌。”

萬也到自己最老遇到些，個個談闊論神激動。

來魔法消失對這個世界來說，真響很。

僅普通精神狀态都些對頭，就連警方也變得理智、辦案都識依靠猜測，把沒麼關聯事根據象聯系起。

力學聲音壓得更：“當然，也能……當時确實發麼，隻惜們都普通沒辦法肉到變異，又或者說犯案變異偷偷把自己藏起來、藏誰都會發現方。”

萬：“……噫，就點怕。”

“哈哈，開玩笑啦，别放。”力學很笑開。

兩之後繼續說起其别事。

便警員耐聽完們聊，越聽越覺得萬就個普通學。

個會害怕、會困惑、會覺得無聊、會被同學吓到正常普通。

等到學課、把棒觀察任務交給其同事後，很回調查組其複述今觀察結果。