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“名字,叫鳴。祖母綠眸,橙發絲。”
“以成為嗎?”
“以。通過收集,會越來越接“”。”
時候父母常常加班作,鳴常常自己個學放學。
些孩子真無邪。些孩子很奇怪,會挑這種沒父母依靠夥伴欺負。
“父母管。”
“老師會發現們。敢告訴給父母。這樣子,們就以為所欲為。”
于這些孩子圍。
鳴垂眸,考着:自己應該掙紮反抗?還順從?系統告訴:掙紮反抗會增加勇敢。順從會增加恐懼。
鳴自己恐懼還點,于選擇順從。
忽然,聲音從而,“們麼以欺負夥伴呢?已經跟老師打報告。”
鳴着頭,着圍着自己如過老鼠樣溜着牆角。
“嘀,增加愛。”
“嘀,增加愛。”
“嘀,增加愛。”
鳴垂着眸,靜靜聽着系統播報。愛麼裡第個收集到,也收集最。
“沒事吧?”
類清侵襲着自己嗅覺,溫摸着頭發。鳴忍擡頭過。
着比陽更燦爛笑容,着比更溫柔眸,着比更閃耀面容。個未數,系統也無法預測未數。
“姐姐,叫鳴。,鳴驚鳴,。”
“叫袁圓。袁圓袁,袁圓圓。朋友,麼麼愛啊,捏捏臉蛋。”
鳴直讨厭别捏臉蛋,但鳴讨厭切接觸。于鳴粘過:“歡。歡圓姐姐捏捏臉蛋。”
“嘀,增加愛。”
“姐姐,欺負。”
“嘀,增加欺詐。”
“姐姐,會這題。”
“嘀,增加欺詐。”
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