希望時間以再緩且溫柔點?，讓自己學?以更溫受傷，更平靜長?。

“能長?隻瞬間，很?，卻餘也企及彌補裂縫。”

簡秀撇撇嘴，神遊弋瞥，注到?鐘斯已經空茶杯。

鐘斯垂目着邊這份申請，并?糾結于自己寶貝學?驕傲，說：“況且，孩子，個oga。”

何時，杯熱茶推到?面?，古靈精怪oga已經挪到?旁，半蹲着趴?辦公旁。

“老師，這個世界沒這個理?。”簡秀用雙永遠盛滿眸子憐兮兮仰望着，“因為oga，就沒資格冒險，資格熱愛，資格追求，也資格受傷。”

“這oga沒直觀關系。”鐘斯歎氣，“即便師兄師姐們，也并贊成們随以犯險。”

“，老師，，關每個學。”簡秀拉着鐘斯袖，“老師，也說過，擁太東?，從來沒真正失過。”

微風悄悄拂過，老着這個孩子。

“，孩子。擁太，太過于順，所以會種錯覺，以為自己已經掌握這個世界，這個世界以直觀按照惡運，因為覺得自己夠優秀且強?，‘命運由?自己掌控’。”

簡秀真鐘斯所見過最受世界鐘愛孩子。

就?羅馬，爺爺聯主階将領之，母親掌握?量财富顔，父親個聯建築業領軍物；而自己，驚豔相貌，優渥庭，議賦，切都為締造絕對順風順。

簡秀：“老師，您父母才更應該讓‘失’。”

青話音落刹，清風疏狂，郁郁青青樹叢瞬間嘩然，很?亮，将兩個襯托成流璀璨碧綠間剪。

“老師，還記得央研究院每個研究員宣過誓，央系研究員，也類研究員。”

鐘斯淡淡笑，很?輕。

“當步入類文理?性聖殿伊始，謹莊嚴宣誓：

志願獻類科學?研究進步事業，忠于聯，忠于類，熱愛文，追求理?性，斬斷愚昧，捍衛真理?，斷進，直至勝利。

縱征程千難，亦悔。

們消滅衆困苦匮乏，帶給們愉悅美麗。

為類文建設與延續奮鬥終。”

“老師，簡秀，隻鐘斯學?、顔夫或者簡孩子，也oga，但隻這個世界劃定片全區。”

簡秀眸很?亮，爍爍如。