得葉眠許，薛凱陳佳便句句開始聊起這件事性推計劃。

陸甯旁沒說話，但聽着也點法。

而培訓這計劃推之，自然得解鎖幾種書籍品類。

葉眠很充積分餘額，然後開始種接種解鎖，基礎教育教材，各類專業書，再細分到具體業，萬積分才。

之後又跟薛凱落實番報名表後續排。

比如以給員們兩種選擇，種培訓過後即調到相應職位，經過段實習期後再轉正，解鎖讀積分就全部由農場來。

另種純粹擴展興趣愛好，并打算從事相關職業，則以稍微補貼部分。

總而言之，就非常提倡員們來圖書館增進自己。

因為馬迎來正常班時間，所以這邊葉眠說完，薛凱就迫及待回，準備叫周靜書幾把具體細節再搞搞，沒問題就把報名表打印來發。

陳佳也跟着先回坊邊，轉告其衆圖書館事。

留葉眠陸甯慌忙先樓樓逛圈，而雖然分個樓層，但其實管還線都樣，便随張長。

這次把陸甯給叫回來為自迫眉睫蒼戰。

甯省藍這波也驚，們戰力武器，并且訓練素、怯戰。

這批支援，又能幾分把握勝算。

所以，葉眠還句叮囑：“到時們必太冒頭，優先顧好自己，況對随時撤退，戀戰。”

回來陸甯就已收到消息，蒼況糟糕，這會自默默點頭應。

随後順勢：“兩本技能書，隻本就。”

陸甯分誠實：“太厲害，萬覺麼得技能，聽指揮還其次，還很容易變得好戰。”

“而且子差别變，也利于配。”

“就剛剛好，既能增強實力，又至于太顯。”

葉眠雖沒陸甯得麼，但結果差：“嗯，剛好也準備拿技能書換點積分。”

陸甯，這個點該億點才對。

而用問也誰換，陸甯贊同點頭：“以，聞隊長們每次都沖最面，确更需。”

葉眠拿本技能書遞過：“好給誰嗎？”

“選，過好誰，而通過累積分數來決定。”

陸甯詳細跟葉眠解釋番，最勤組定打分規則，除勤表現，平時訓練言都會算。

每勤次都會結算次，總分最以獲得獎或獎勵。

最分懲罰則加訓練時間。

剛好技能書以後還能通過開盲盒，應該很就會第本，所以陸甯沒麼理負擔，回就将這本技能書作為獎勵發放給總分第組員。