打排球當然先發球！

衆按照分隊站到網兩邊。

研磨仔仔細細叮囑：“網，同學後排，福永姑且充當自由位置。”說完起來問：“同學打過排球嗎？”

曉：“體育課玩過兩。”

研磨：“能發球嗎？能過網界就以。”

曉副姿态，淡定到任誰都幾乎沒打過排球，“以。”

研磨暫時放：“會決定發球權，如果方就由同學發球，幾球組織進攻主由福永完成，同學先嘗試接球，适應幾球後再參與進攻以嗎？”

舉：“傳話應該後排嗎？”

因為後排又能進攻又能傳球

個女裡對排球些解，雖然沒麼打過排球但很強運動神經，園寺幾乎運動，這兩個最讓擔。

倒乎輸赢，但研磨實放讓來就直接參與接球扣球。

仔細分析：“對面隊伍如果話應該學長園寺同學網，後排夜久輩、虎同學。”

經過集訓後好歹把規則搞，恍然悟：“所以對位。”

矮子攔網對矮子攔網。

研磨點點頭慰：“拿到發球權後輪轉，也機會到後排。”

舉起臂元氣滿滿：“交給吧！”

研磨幾乎以說事無巨細叮囑，“接到球話，打到躲開，點躲開嗎？如果球速很球就先給福永或者接，循序漸進着急好嗎？”

肯定點頭。

研磨繼續：“腳子比較軟，步時候注，掌握好平衡就點。”

：“嗯嗯。”

研磨又繼續：“除球以也也隊友位置，撞到。”

：“好。”

研磨再繼續：“放。”說着幫擺好姿勢，“夾緊雙臂用臂部接球，就這裡。”

曉無語：“直這麼啰嗦嗎？”

尾臉無奈：“這樣就好。”平時讨論戰術都得靠們自己動腦理解研磨說話，們裡這個待遇。