“都！”孟韬惡狠狠說，“如果，孩子就會受麼罪，就會現命都沒！還這裡搗亂！”

“沒搗亂，給孩子把脈，讓開！”蘇韻說。

“來！把脈把脈！把麼東！就靠幾根指頭，比們專業儀器還用？裝神弄鬼玩！就說們醫靠譜！現都已經這個況，還麼狡辯？！”氣沖沖罵。

場些醫願，“哎，說誰裝神弄鬼，醫麼靠譜？”

“就靠譜！”

“們醫才離開儀器就完蛋，除開刀就等。”

“們醫才……”

兩邊突然就罵很兇，雖然醫這邊些也覺得蘇韻太輕靠，但現牽扯到陣營問題，都齊協力對罵起來，時間，鬧哄哄團。

蘇韻根本沒跟們吵架，現時間就命，抓緊時間給孩子把脈，目況。

然而孟韬就站邊，着伸，疾就擋，“别些，現們還緊急搶救孩子，這裡耽誤時間！孟主任，說孩子事償命，這話都記着呢，能徇私！”

“現孩子還活着，讓給把脈，到底麼居？說償命，但孩子還沒事，非得事，才興？”番兩次阻撓，蘇韻也氣，憤問。

孟韬：“……”

“還狡辯……”

“夠！”廖主任聲厲，将裡檔案冊砸面，發聲沉悶響聲。

這個聲音，讓所争吵都來，都扭過頭來，向孟主任。

“現吵架時候嗎？該幹麼清楚？們職責呢？們使命呢？！”聲聲質問，把所都問慚愧已，頭。

“蘇韻，自己說過話記得，們每個都對自己說話負責任！”向蘇韻，嚴肅說。

蘇韻點頭，“記得，會承認也會負責！”

“給孩子把脈，另，其該急救措施也。”

條紊達指令，其也都紛紛動作起來，孟韬就站旁，廖主任話，敢再阻攔，但依舊緊緊盯着蘇韻，着動作，似乎怕麼動作似。

蘇韻抛開所雜，靜來給孩子把脈，又睛嘴巴，扒開領胸，翻開掌掌，又頭腳，番仔細查。

其解這幹麼，覺得裝模作樣，也覺得真麼。