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《我嶽父是李世民》第641章 走向群衆(第2頁)

說起紅燒肉,李泰當然解,現個專門制醬油作坊,除民制醬油,還給賣紅燒肉給醬油。

預留成本,豬肉推車,爐子都紅燒肉自己準備,骊隻提供醬油。

而醬油又紅燒肉秘方。

拿這麼罐醬油,就以用很久。

而現醬油作坊,就丁溜

雖說利潤,倒也會虧本。

如此,這種産與模式,給官儀别樣覺得骊發展壯,離開這種作。

能力,往後僅僅與藍田縣,還帶動個關,也能夠提位。

張陽笑:“官兄這個辦法與書院之策謀而。”

“嗯?縣侯建設書院?”

官儀詫異,“朝興辦官學,這個時候建設書院恐适。”

李泰也勸:“士族與方豪強建設書舍決定方鄉民否能夠進學,姐夫當真如此。”

姐夫,也會成為些世,這根本姐夫會說話。

張陽笑:“們誤會建設書院與官學同,與方書舍也同,開辦農學,匠學,數術,格物。”

理解,張陽繼續解釋,“們骊開辦書院其實很簡單,與些書舍官學同,所教所學用于科舉,也用于官,而活發展,讓學子能夠學得謀技能,能夠學到真正技術。”

說到這裡,張陽長歎聲,坦然,笑:“讓技術延綿絕,讓技術以更層樓,讓發展能夠擴展到原各,改變民,讓民力更個台階,讓富強。”

聞言,李泰與官儀久久言語。

讀書仕途這種

就像姐夫說書院學得謀本領,學得技術。

張陽繼續:“都能學到謀技術,便以讓世間盜匪更,讓些隻顧追求德制,骊發展切都改善民,為民力,提産力。”

“所以與官兄計劃謀而,骊作,也需擴張,若周邊鄉縣達成作,以集,建設這麼個書院,如此相輔相成之發展才能更牢固。”

官儀颔首:“世為求底蘊謀求仕途,豪強為求底蘊與世聯姻,倒縣侯方式從未見過。”

并駕而直商議着計劃。

以及将來面貌。

為骊分子,更最名正言順技術顧問

繞着渭,回到子裡之後,官儀便開始着準備,邀請周邊鄉縣縣丞來骊學習。

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