到此，所任務物品交接完畢，也。教裡幾個燈都亮起來，但隻亮兩分鐘，就被愛惜長給關，隻留盞。

現就剩件事：開箱，學習使用顯微鏡。

帶兩個顯微鏡，還帶個标本箱子，過，為讓裡留個刻印象，濟堂拿兩片沒使用過制作标本玻片，然後讓從面溪裡取滴來。

個孩兒第個把取來，濟堂嚴格按着步驟‘溪’标本。把清理完餘分标本放顯微鏡孔，壓，然後打開燈，開始對着鏡頭調。

長幾個老師得仔細，裡也伸長脖子。

會兒，濟堂調好，擡起頭：“隊長，支書，們？”

“這個精貴東們懂。”隊長敢碰，萬碰壞呢？

“試試吧，就這樣拿着，沒這麼容易壞。們就裡麼嗎？”濟堂笑着問。

裡議論紛紛，這溪活，幹淨，還魚蝦，能麼呢？

“，咯。”支書動，躍躍欲試。

邊好奇，邊老對支書刺激，隊長終于還，結果這，吓得差點起來：“哎呀！這裡面麼還這麼蟲子？”

“蟲子？來蟲子？”

們都信，便個個來，果然到幾個極其微蠕動蟲子。面滴，再幹淨沒。

識力量再次震懾們世界觀。

“裡面蟲子，蟲卵，還别。所以衛員才喊着燒開嘛。”長們受到驚吓，面解釋，“燒開，裡面麼蟲子都，也鬧肚子。”

“這個理。”衆陣後怕，第次覺得燒開麻煩。

總比把蟲子進肚子裡強。

試完顯微鏡，已經很。裡執留飯，但濟堂以‘等’為由拒絕。

離開遞給長個信封：“如果面查，就把這個交給。”

信封裡謝信複印件，還寫回複：很興能獻自己微之力。

“都回吧，别送。”

隊長等提着燈來送。點點，卡車啟動，發業機械轟鳴聲，輕着這個龐然物動起來，激動得臉頰通紅。

況好，車子得很，群就直跟着。

們直送到。

“真别送啦，再見。”濟堂伸搖晃，們腳步，着消失幕，燈也消失。