指挪到貼圖，劃拉幾頁，個适表包，發送。

【：獅子從牆角探頭打招呼】表發沒久，便顯示已讀。

向緊張搓搓，個字個字打句。

【：排球比賽到隊友麼？】對面頭像旁邊顯示“…”氣泡框，表示對方正輸入，向提起來。

隻見對面回複：【凜：還沒确定，幾位同學來問起參加】還沒确定！就還機會組隊，很好很好。

【：起！】【凜：跟原同學隊嗎？昨們還起練習。

】話題展開，後面打字就順。

向沒開始拘束，很打字回。

【：哎！參加才藝邊比賽，才藝比賽時間跟排球比賽撞】【：所以隻能另個隊友】【：呐報好幾個比賽都沒撞呢！麼就排球跟比賽撞呢】【：獅子拍腦袋】為用排隊買券免費餐券，向把能力能參加比賽都報個遍，至于能能赢另事。

【凜：能評委老師空閑時間剛好撞起吧】【凜：考】【：好吧，也沒辦法】【：？如果決定好搭檔話跟說聲？】【凜：好】【凜：周回】【：ok】向放機，免擔憂。

及川凜别隊友麼辦，得準備個備案才。

周就截止，今周，個得來隊友也容易。

向決定扔掉腦袋，既來之則之。

沖班求及川凜好。

-周午休時間，向完飯回到教。

懶攤，豎着機，盯着面最條消息。

【凜：好】好麼！麼就說個字！句問“考慮得麼樣”，然後及川凜就回個好字。

【：好麼！】【凜：現來】麼！向對着信息撓腦袋，報名截止，會就這麼錯過比賽吧！“向！。

”教門邊，剛離開同學朝裡面喊。

個挑探頭來，酒紅發吸引其學目。

揚揚表，随後步入教，直往向座位。

“截止，所以直接把表格拿過來。

”及川凜将報名表格放向面，問沒筆。

向從筆袋掏支筆，麻利表格填自己名字班級。

着及川凜接過筆，名字側，寫自己名字。

邊個字，圓潤歪扭，拘格，柔脫曲線種調皮律動，随時表格框框。

邊個字，棱角分，線條清晰利落，理性克制，像經過精雕琢般，帶着優雅銳利覺。

個溫活潑，個峻優雅，形成鮮對比。

向挨，悄悄問：“這自願參加，沒逼哦。