宋绮詩圖書館解到這個英語競賽發展曆史，參賽規則，以及編成冊往屆競賽試題。

除此，甚至還從圖書館藏書，解到這所學創曆史。

學以，由雍揚祖父牽頭，無數商應之建成。當時沈曜舟祖父剛以華僑份回國，因為慕故鄉，急着點麼，便也就加入進來。

們投入量資，将學修建得美輪美奂，規模宏。随後又，又托雍揚面子，請來些好老師。

雍揚祖父初衷，希望能為商、政兩界孩子，提供個比國學更适處。沈曜舟祖父初衷，則希望孫從返回祖國後，能更拾起祖國文化，融入祖國環境之。

但正因為這裡容納量流社會後代，學平參差齊，以至于真正成績優秀學，并願到這裡就讀。方就隻能通過獎方式，吸引優等進來。

盡管這樣，這裡還變。

宋绮詩結原著裡寥寥幾筆描述，概，這裡已經變成投機者搖籃。

更将兒子女兒塞進來，都為能接觸更圈子，更資源……至于究竟學習如何，卻們。

方對此滿，卻無力阻攔，所以隻能更力推獎學，用獎學來鼓動學積極參加各類競賽。方面為對董會更好交代，方面為給學學術界打點名頭，将來能吸收更好源，對學長遠發展，形成良性循環……

也就說，綜所述：

宋绮詩答應英語競賽，就掉。

沈曜舟沉默片刻，面冊子，聲線聽絲評價：“如果，開始就應該答應。”

然後就着對面漂亮女，用詭異目，圈兒。

沈曜舟：？

宋绮詩咂咂嘴：“，。答應就會到。”

如果沒話，這場英語競賽應該很愉。

“競賽後，還麼需解？”

宋绮詩趕緊搖搖頭：“沒。”

沈曜舟這沒麼責任，但概來源于族精神傳承，說話，答應過事，就定會到。

說給講清楚競賽事，就定會講到弄為止。

“好……”沈曜舟說着就起。

這時候從對面迎面過來幾個男男女女，裡抱着書，還幾本文件夾。

等見沈曜舟，們都愣，張嘴驚愕發聲音：“會、會長？”