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《遲聆》第7章 07 認真得有點可愛(第1頁)

認真得

聆。

沉靜帶着點靈氣名字,很符給别印象。

談既周起初接這麻煩事

當時學篆刻也興趣,單純會兒,爺爺把送到邊學毛筆字,練耐性,剛開始很排斥,學,才刻點東打發時間。

後樂子也好幾沒碰些返璞歸真

用說給别刻名章。

談既周從來沒幹過這事兒。

着溫聆,點說拒絕話。

發糕玩球,臉頰因為運動泛着淡淡,站,逐字解釋名字樣子,認真得愛。

所以怕拒絕對象,但因為這印章名字已經到嘴邊話就這樣些莫名其妙顧忌。

世故這幾個字,談既周長這麼都沒過。

基本同理,但會拘于任何關系

偏偏此刻點搖擺定,覺得自己

往往遲疑已經能說答案。

談既周沒再,點點頭,答應伯。

過午飯,方文鴻習慣沒忘記談既周交代先說過事,刻刀兒都聆到樓挑挑

說完又叮囑溫聆,塊就用塊,拿完叫刻就

方老師說麼,溫聆當然都會聽着,這會兒也,隻點完頭,,正好撞進談既周雙帶着幾分眸裡。

似乎說,唉,吧。

央空調溫度能調得過于,溫聆覺得自己臉頰倏熱氣,還點暈乎乎。

方老師門後久,談既周便起,現?

聆說好。

到樓梯時,,自己後。

間書方老師私

将兩個間打通後設計而成,書部空間很,方文鴻偶爾會裡面處理作。

面梨書架同樣擺得滿滿當當,像間藏書閣,溫聆來過幾回這裡,都

談既周目标确,進後便到鬥櫃,從第個抽屜裡刻刀具,又将旁邊個胡桃盒子拿來。

打開盒子後,裡面枚細細長長料,種類繁

聆對解得,分類别,隻能用顔緻區分。

談既周也掃

料子好料子,但密實,反倒沒些其款瞧着清透。

個?

聆拿兩個放比對。

百葉簾沒打開,昏昧,談既周,唰得将簾子拉開。

線斜撒進來,清片。

談既周撐着台,,脫套後,裡面件寬松,襯得背很挺闊。

似乎察覺,談既周側過頭,問:選好?

聆點頭,過來時把料放到攤開

談既周拿着,認青田

問:确定就這個?

聆被問得忽然些搖擺。

盒子,其實,但……好像沒到。

談既周起來,圍巾書包都,應該歡這顔

遍盒子。

确實沒,連都沒到。

執着,這個也

說客氣話,因為對部分事物都抱态度。迄今為止,溫聆好像還沒遇到過非其

談既周摩挲料,裝進刻刀具盒裡。

樓。

張姨麼時候也,别墅裡空空寂寂,隻剩們倆。

聆休息會兒,便繼續午沒完成畫。

會兒,發糕便從客廳晃過來,借着旁邊把空子當闆,撲便躍到爪差點踩進硯台裡。

聆被,壓着聲叫名字,發糕!

,放到,蹲着對視。

發糕仰起圓圓腦袋,朝聲,次還敢

無奈,溫聆隻能将抱起來,到客廳。

客廳隻談既周,正方老師平時用張搖裡拿着本書剛剛從樓

頓,還:談既周。

掀掀皮,等繼續說。

聆抱着貓幾步,以幫着發糕嗎,别讓作業沒完成。

又給經驗,以陪玩玩球,個。

談既周挑眉,否,隻問:确定玩球?

聆張張嘴,似乎無從反駁,但憑借對發糕盲目溺愛,最後仍到個說辭,吞吞:……參與嘛。

嗤得笑聲,指指發,放這兒吧。

-

鐘阿姨見次面就像個标志,從之後開始跟着溫實僑回留宿,屬于化妝品包也遍及

甚至于,時放學回,溫實僑見蹤,鐘婧卻裡。

,任何關系裡融洽總好過僵持。

但之後幾次碰面仍然很難與位鐘阿姨達成相處模式。

接觸得越,越能種似若無

麻煩沒辦法将這種适告爸爸,溫實僑介入會顯得,隻會将事變得更糟。

個擅長調矛盾

周過

,溫柴佳約圖書館自習寫作業,到傍時分,兩商場韓式料理餐廳飯。

飯時,柴佳聊起這件事。

柴佳平時比較條,但通透得很。

肉,開始發言:把問題,也别反自己,之間就磁場,更何況女朋友。

覺得,真愛嗎?

聆确實能從鐘婧對溫實僑發自傾慕。

這種傾慕讓幾歲齡差鐘婧都變成種浪漫。

覺得真愛這個詞很浮誇,像空樓閣,所以:應該

柴佳攤就正常

,但話裡

聆托腮,另拿着鐵夾幫柴佳烤肉。

餐廳,垂着,纖長睫毛片陰種淡淡怅然,夠拍部叫座疼痛片。

柴佳,拿菜包片烤肉遞給聆寶寶,别難過啦,事?

事。

嗎?

開學摸底考成績來,級排名堪堪進百,溫太滿學習之餘,還适應活。

聆努力印章掉碎掉

啊?柴佳愣,這麼值得開事嗎?

就會。溫聆語調微揚,股孩子氣期待。

柴佳憐愛還挺樂觀。

聆接着作完畫,交給方老師時,談既周過來問對印章求。

麼特殊求,說樣,朱文篆體就以。

方老師讓邊款,比如名句古詩之類,讓談既周順起刻

聆腦湧現許句子,時抉擇句。

方老師便揮,叫談既周

旁氣笑,當條龍務呢?

這樣說,過談既周态度仍無所謂,畢竟隻句話,僅此而已,敷衍事也沒關系。

但溫聆還會刻麼呢?

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