第章書呆子，好美（）教導主任被問得懵，回過神來，又據理力争反駁：

楚婵媽媽，話能這樣說，學現階段最任務就學習，雖然現還沒造成良響，但總歸個隐患，何況規裡也允許學戀……

楚媽媽給面子全部聽完，才又說：老師，說都懂，很，抓緊這最後沖刺，但求完全閉關，平常連個興趣愛好都能，這跟監牢又麼區别?

教導主任聽着差點噴血——

這戀般興趣愛好，能樣嗎?

楚媽媽還語長說：

讀書讀書，這最從書裡學到識，學會學習，叫讀書，學過之後，适當放松，也很正常嘛~

現們隻起學習，也沒麼格事，甚至給其同學樹互幫互助學習模式，也沒麼好。

輕，現正法許紀，碰到同，堵塞，以試着溝通疏導……

教導主任被楚婵媽媽說到愣愣。

來也。

楚婵父母也時期談戀愛，時候楚爸爸止個學渣，還個癟，會兒瞧楚媽媽，為抱佳歸，跟群狐朋狗友斷，從此好好學習。

隻過，當時環境比現更為嚴格，兩偷偷摸摸，遇到挫折，還好風同堅持來。

這才今楚婵。

叙聽到這番說詞，些向楚婵，楚婵便悄悄朝咬朵：就說媽媽很好說話，用擔。

叙臉些紅：謝謝。

背裡，楚婵悄悄朝媽比個拇指，收到對方個得神。

教導主任見楚媽媽沒任何反對，實說通，索性也放棄抵抗：等同學長到，再們說吧。

回頭——

也對，自己女兒戀裡受益位，自然反對。

楚婵偷偷扯扯叙袖：會來誰啊?

叙：概哥哥吧。

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又過分鐘，也到。

來個瞧着頭男，量，肌肉，面容乃至神都刻着堅毅字，正面來，隐隐還股血煞氣。

藏得挺好，但還被楚婵發現。

位進來，顧老師長，首先朝叙來，開就說麼，叙搖搖頭，示先别管。

楚婵得清楚，個型。

麼?

爺?

男友裡似乎般，雖然就發現，但現來似乎比原先象，還厲害些。

過這位，從頭到腳到丁點叙相似方。

楚婵回頭叙，揶揄：這位……哥?

。叙搖搖頭，哥哥邊，今概事忙……說到這，語氣些遲疑，，又補充。

過來哥來，沒麼區别。