“請先教予等！”又恭敬向蘇塵拜，又尊稱蘇塵為先。

“嗳~嗳~各位别這樣啊，當們先。這方面書籍，到時候給共同學習。”

蘇塵，将們扶起，們都紀老先，總這樣拜，蘇塵很習慣。

激動向蘇塵，模樣就好像孩子，等着蘇塵給們發糖樣。

“各位，這數學分階段來學習，現所學差就，歲以學學習。

隻魏王李泰，現學級别。”

孔穎達聽們現所學會加減乘除，隻與歲相當。

更激動已，蘇塵傳授書籍後，數學又會何等境界？

孔穎達靈機動，蘇塵，用級數學解題試試。

“蘇塵，老朽算籌題，用級數學如何解答，否為等演示番？”

數學題？蘇塵，以們目數學平應該難到。

“孔先，先說說麼題，盡量解答。”

孔穎達點點頭，“蘇塵曾聽過雉兔同籠？”

蘇塵，原來就雞兔同籠學數學題，完全沒壓力。

“孔先，這個聽過，而且解這題也需數字識，隻會加減乘除就。

這邏輯問題，請随便題，解給們。”

孔穎達稍加索，：“頭，觀腿，雉兔各幾何？”

蘇塵到闆，“這種題很簡，用假設法，就當裡面全雞，這樣來就好計算。

每隻雞兩條腿：x=。

因為把兔子當成雞來算，條腿，這樣來就能算兔子幾隻。

÷=隻，兔子就隻，最終得答案：

隻兔條腿，隻雞條腿。”

蘇塵說完同時，也剛好寫完，轉向衆，問：

“這樣說，能聽嗎？”

孔穎達等張嘴巴，這題還能這麼算？過這答案卻又對。

“蘇塵，如果用數學，又當如何解此題？”孔穎達，就這數學如何運用。

蘇塵笑笑，轉闆寫：