“沒事，孟教授，沒到這群學還真難纏啊！”

周擺擺，些苦笑。

“好，也就剛才講得好，否則話，說定們都能弄得來台！”

孟教授語氣帶着絲贊賞，過緊接着又提：“以後遇到這種問題千萬回答，然對将來沒好處！”

“嗯，！”

周如何清楚這孟教授番好，當場便應來。

兩說着，等周到體已經些力氣，這才孟教授兩進實驗。

接來幾，周除回廠子裡處理些事，其餘時間都泡實驗裡。刻機研究進度也周斷指導，緩進着。

還回繼續繪制蝕刻機設計圖。總之，每忙碌得連孩子也隻能覺哄哄。

随着研究入，漸漸周就覺到對。

發現自己将刻機得些簡單，也國電子業發展。當研究進度步步提，沒到竟然矽片卡殼。

“周廠長，接來們該麼辦？”

個被孟教授派來給周打電子專業老師，焦急望着周問。

“哎，現沒時間，這樣吧，孟教授，讓能夠讓國面，從方裡辦法搞到幾塊矽片！暫時也隻能先這樣！”

周說。

也怪自己，矽片制造集成電各種半導體器件基礎材料，當時就将這件事給忘。也忘記現而世，現時間拿矽片，也隻能從國購買。

“好，周廠長，這就！”

說着，老師便匆匆離開實驗。

周卻着這台已經完成部分刻機陷入沉。

總而言之，這件事或許得些着急。

“難還将矽片給研究來嗎？”

周着，臉也由抹苦笑。

越研究，越發現，好像這個代所缺乏東越來越。就算步到位研究科技實現彎超車，面對這窮局面，也隻能從基礎起。

現似矽片問題，實際卻也體業發展問題。業基礎提，無論麼，也會束束腳。

這，點理解國為何會欠老哥麼龐筆資，實國業體提，确實朝夕能夠到。就像也研究機，這些機對于國體業提還些捉襟見肘。

“半導體，電子業，呵呵呵，還真越來越趣！”

着，雙陡然閃過精。

“既然如此，麼就讓挑戰自己極限吧！”

喃喃自語着，就到股無形力量從體起，個恢複精力，繼續投入到刻機制造。