這段時間之，漢很區，關倭國礦、銀礦遍布消息愈演愈烈，也确實牽動部分神。

當然，雖傳聞，但這個傳聞容卻事實。

東瀛國面積狹長，全國約占％區屬于丘陵脈帶，

僅部分間盆平原，而且還分散遍布各。

直以來，這裡給印象就面環，本震，災害頻發，資源奇缺。但萬萬到曆史東瀛曾經度世界黃産國，缺黃竟然缺銅。

馬·波羅等作描述裡，諸國野遍銀，至宮殿至民宅皆由黃打造……而池裕子《織豐政權與戶幕府》把戰國時期概括為個“由銀推動時代”。

但，

就這段時間裡，晉軍這邊科舉終于開始展開。

漢第次公開科舉将會舉，從此之後每次，這則消息以就已經傳遍，令讀書無歡呼雀躍，至遼東，至交州，至涼州士子們都向往這次登堂入仕機會。

活例子擺裡，當第次科舉錄取士子們，太，這個時候已經放異彩，像于謙、諸葛亮們，很就以作為方郡守，

這就所士子們榜樣，令讀書熱血沸騰。

而随着之武舉狀元台僅戰場威風凜凜，連戰功，

甚至武将榜更之後，沖入榜單之，

這同樣令得全武者往已久。

才之士們已經期待着第次科舉很長時間，特别以，伴随着第次科舉消息傳來時候，還傳以後每隔就舉次，這代表麼，代表後自己将會形成種制度，這更令無數寒門歡呼雀躍！

正所謂‘貴族傳承權力，士族傳承文化’，無論漢朝還以後很長段曆史，文化都被掌握士族，們通過底蘊學培養代又代俊才子弟，使族能夠延綿千斷。

而官府雖然也舉辦官學，但财力力限，遠遠能底蘊學比拟，培養來學管學識還官場脈都遠比世子弟，使們競争敗。

科舉制現，公平競争，

寒庶平等原則，

但程序雖然平等，們本素質卻平等，

公平競争，寒門子弟還争過世子弟，更别說比起寒門子弟都如平民子弟。

但至，科舉制現，帶給們希望，讓們為官能更起來，至像以樣，很連這個門檻都無法進入。

抱着各種各樣夢，讀書、武們從面方蜂擁而至，從半以時候就已經相繼來到，擠滿洛陽旅舍邸，或者投親靠友，進洛陽民舍。