王爸蛤，并且也王令會把蛤帶回養事。這頭微信交流麼都很方便，學剛開學時候就已經建長群，管事事潘老師都會長群裡發遍，而蛤決定跟着王令回以後，潘老師更第時間把消息發給王爸。并且反複向王爸詢問，讓王令帶點狗糧回來。搞得王爸略微點尴尬。

，這頭論貓糧還狗糧，能都比糧精貴。王令境好事，已秘密。潘老師詢問王爸時候，裡還籌劃着訪事。

雖然潘老師平時起來點兇、點，麼好接觸樣子，但裡還熱乎着。潘老師覺得教育方面，學靈建設其實也方面。

潘老師覺得般境好孩子，自然而然就會産種等自卑。結王令平時寡語形象，潘老師直覺得王令其實個很自卑所以平常學裡時候，潘老師會非常注王令面提及境方面事，以免傷到王令自尊。另也時常督促自己教學，除學習成績以，其方别攀比。

綜來說

王令覺得潘老師對自己誤會已經到用黃浦都洗清步。

自卑麼根本。

王令永遠會忘記，頭回其男起廁所時候，男們驚愕望着自己座巴比倫塔表。

為避免讓其餘男同學到自卑

這些王令連廁所，都盡量選擇沒時候再。

王令換拖，把蛤放，結果這貨就跟化樣，沒王令步指令，這位妖王連動都敢動。王令輕輕蛤屁股蹬腳，蛤這才回過神似得抖抖狗毛，乖乖趴到王爸腳邊。

王爸聽王令說過蛤來曆，蛤隻妖王。王爸本以為這個相當桀骜馴，沒到王令面居然這麼聽話。

恩樣子，還算調教錯。

王爸滿點點頭，摸摸蛤狗毛。時候隔差就學帶來淨化符給蛤清洗體，故此使得蛤體毛發摸起來格柔順。讓王爸覺得很好，唯點，毛點奇怪。

“為啥這毛綠？”王爸邊撫摸着蛤狗毛，又捏捏蛤肥臉，些奇怪問

王令沒回答。

因為網絡作職業病使然，于王爸很就開始自腦補。

然後，王爸都忍歎起來：單從毛，難判斷，這定隻故事狗啊。定經曆過很挫折吧？沒到這頭難，狗也容易啊！