哦，聽起來錯嘛。杜亦熵顯然對這份報告如指掌，迅速翻到性能測試部分：

麼告訴，研發這種颌式進氣最亮點裡?或者，否以其方發揮作用?

許甯微微顫，歎杜院士确目敏銳。僅僅浏覽幾次報告，就洞察到這項研發潛價值。

通過仿真模拟，們發現進氣速飛時比傳統研發更具優勢。

盡管改進版殲最速度隻。馬赫，但們仍對其更速度表現進評估。

結果顯示，達到。至。馬赫速度以及度迎角時，該進氣仍能保持超過。總壓恢複率。

若針對速性能進步優化，效果會更好。

能達到馬赫嗎?杜亦熵憑直覺判斷，但具體數值還得靠數據來說話。

，們模拟顯示極限達馬赫。過，對于更速度，現模拟技術已以準确預測，需更先進方法設備。

簡而言之，這着此研發仍發展空間，隻受限于現條件。

關于應用景，期或許用于搭載液體燃料超燃沖壓發動機，适用于至馬赫速度導彈。

長遠，若發展超燃沖壓發動機驅動、飛速度超過馬赫超聲速飛器，這項研發理将寶貴期研究基礎。

杜亦熵聽罷，閃過絲驚訝。

，國連亞音速巡航導彈技術都尚未成熟。然而，這位組員已經為超音速乃至超音速飛器打技術基礎。

盡管相關探索，留理論階段。但許甯提這個集成化研發，卻已接實際程應用程度。

遺憾，當時國航空業能力還以支撐如此沿研究。

到杜亦熵表變化，許甯到自己努力得到認。

最終，杜亦熵放裡報告，向許甯問：許，對未來麼規劃呢?

旁劉遠博教授無奈閉，最後線希望也随之消逝。

作為杜亦熵門，這句話着麼：這導師即将接納弟子标志。

許甯毫猶豫回答：既然選擇京航飛機程專業，自然希望繼續鑽研，為國航空業貢獻份力量。

這條對來說并陌，即使沒特别優勢況，也曾堅定移過。如今更堅實後盾，決隻會更加堅定。

杜亦熵點頭表示贊同：研究作業稍加修改就以作為畢業論文，很樂成為指導師。關于未來，兩個提議，聽聽嗎?

雖然杜教授用問句，但實際沒會拒絕這樣機會。

當然，杜教授，請您說吧。許甯吸氣，試圖讓自己平靜來。

首先，以幫争取個公費國留學機會，能落國或漂亮國。如果興趣，麼接來裡需集精力提語平，以便更好融入環境。

當杜亦熵提到這個選項時，旁邊劉遠博似乎些，開卻又。

盡管根據規定，接受公費留學組員需承諾回國務，但現實，很因為更優活職業發展條件而選擇留。

即便賠償所費用加罰款，這對些國到薪作來說也過筆數目。

劉遠博向認為，若組員自己國，則應阻止；反之亦然，應主動鼓勵。

擔優秀才旦離開便再回來，特别像許甯這樣罕見才，旦到國，很能會受到當視，即使回來也能面臨困難。

另個選擇，杜亦熵繼續說，加入研究團隊，直接過碩士學位，攻讀博士學位。

與國相比，這裡雖然條件較為簡陋，但能接觸到更實際操作機會。如果決定這麼，會盡排參與到項目。

當然，如果自己規劃，也會全力支持。最終選擇取決于自己。

選擇第個方案。許甯直視着杜亦熵睛堅定說。

這與最初打算謀而，通過實踐來展示自己才能并迅速投入到實際作，而現進展甚至超預期。

真國?杜亦熵再次微笑問：留學歸來同樣能夠報效祖國啊。

實際，如果沒其因素響，許甯或許會考慮國，因為航空領域，方國确擁領先技術。

然而，由于特殊支持，再需國學習就能獲得所需識。

相反，如果國，反而能向别傳授所，而非學習東。

許甯選擇與最初打算截然同。

決定留京航。堅定說。

再次強調自己決定。

國留學确很好處，但作為華，很難接觸到核技術，學習機會也很限。圖書館讀很歐美版專業資料，坦講，覺得國學到國識。

杜亦熵凝視着面這個充滿決輕，分鐘。

既然這樣，歡迎加入研究團隊。

聽到這話，許甯臉綻放笑容：謝謝您，杜院士。

現還叫杜院士嗎?杜亦熵微笑着提。

對起，謝謝杜導師！許甯連忙改正。

午後溫陽照耀，這老相對而，畫面溫馨諧，仿佛航空領域種精神傳遞。

而旁劉遠博教授，到許甯決定留，擔憂終于放，便個借離開。

盡管這隻辦公裡頭約定，但對于像杜亦熵這樣權威來說，會輕易言，所以許甯直接攻讀博士事幾乎已定局。