朱柏甚為欣慰，此之間億兆黎民，唯朱柏己，便徐妙雲。

夫，若滿朝文武，皆如夫般，朕若事倒容易。

說到此處朱柏也免歎息，即便以為千古帝王，所之事，既為百姓，又為後。

然而卻仍受官員們認，甚至惜百般阻撓，也與遷都之事抗争。

朱柏會清楚?

官員們如此法無非遷都觸碰到們利益，也正如同自己與改革學制教育之時，與些榜進士官員所舉毫無緻。

今見夫如此格局，更能理解自己良苦用，也更朱柏定，偏為這個表面繁華實則隐患無窮除所禍根。

皇所任何事，妾都将全力支持，即便此事将受千萬代之唾罵，其罪也絕皇。

妾願與皇共同承擔！

呃！

朱柏頭震，再徐妙雲，素來溫柔、慈惠卻即使自己都難以見得堅定。

夫……

緊緊相擁，透過皎潔，也之緊密相連。

……

翌清晨。

朱柏起，先理進來文武臣奏折，将其批閱完畢之後便往禦園散步。

徐妙雲則始終陪同于旁。

昨夜促膝相談、酣暢淋漓，更使得這夫妻之間更加恩愛。

閑暇時，也算朱柏現僅此樂趣。

自打穿越于此，所也刀劍，所更如履冰。

如今朝終于已這番步，剩便改革。

唯堅守，方能真正成就事。

皇且，這禦園裡果樹都結果，以叫務采摘，烹煮盛茶給皇享用。

朱柏點頭:夫歡嗎?如果歡……

皇，閣首輔劉伯溫率閣官員求見。

正詳談，務太監涕便慌忙來見，也打斷此雅緻。

涕臉尴尬表，似乎也自己來時候。

朱柏些失望，卻沒說。

讓們進來吧。

徐妙雲分聰，僅朱柏說完，自己便先帶着兩個宮女采摘果子。

個閣官員進入到這禦園，紛紛跪拜。

沒朝時間個個倒也顯得神清氣爽。

吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲！

必拘禮，且當成自便，平吧。

謝皇。

沒朝，列位成功倒也能個好覺，劉伯溫，朕圈都。

老臣何德何能?還留得皇挂。

今臣等此來便向聖彙報遷都事。

朱柏表嚴肅，這遷都字似乎已成為文武百官禁忌。

怕閣，聽到遷都也會極為嚴肅。

秒或許還侃侃而談，秒又能迅速變臉。

朕們事嗎?

解缙連忙:回皇，遷都事已告，将鐵修建完備之後逐遷移。

已寫昭告文書，将其告貼都部各個角落，以供百姓聞聽。

見到這種場面，解缙就忍向皇炫耀自己才學功績。

朱柏也已經習慣，倒也沒過理會，而轉頭向劉伯溫。

響如何?

劉伯溫起，再拜禮:回聖，民間轟動很，百姓們些覺厲，些還自私語，貿然商議遷都之事。

反對呼聲似乎更。

切都朱柏料之，像京之原百姓，世世代代都活于此，丁這麼動靜，任憑誰都無法接受。

這本就很正常事。

遷都之事形成巨所好，更文之數，自然朝夕就能随更改。

也能僅憑晝夜就遷徙而。

況且燕丹所提蒸汽車之事實過于先進方才使得滿朝文武都為此震驚，也更将此事放頭。

腦袋裡面自然隻顧着關蒸汽車。

然而對于朱柏來說，遷都之事雖卻能占據朝廷所章程。

來所提之事，并非僅此而已。

還呢?改革學制，取締書經，沒被成功難就此忘?

劉伯溫顯得些慌，提及此事之時，就連言語都帶着細微顫抖。

回皇，皇所之政策，臣等豈敢輕易遺忘，此事陳以撰寫章程，設于。

應皇旨進取締，然而設置語文，數學，文理，綜等類科目，卻也些困難。

朱柏拍拍塵，邊聽着劉伯溫啟奏，邊順勢後長。

此事也自己預料之，雖，愚鈍，且聰被利益蒙蔽驅使，若醫其病應先治其。

這個理懂。

尤其些所謂讀書，們飽經詩書，滿腹經綸，卻體會皇苦楚。

皇推改革學制，取締書經之制就此等腐儒來抗議！

謝缙本來就為讀書，更以儒自稱，自吹得滿腹經綸，現見朱柏臉好，卻抨擊起讀書。

劉伯溫沉默語，隻等解缙把話說完。

然而，陛推改革學制政策仍然已經社學、私塾、衛所學等進推廣。

所以受到些讀書抵制，卻也順利推，隻進度能所遲緩，其所涉及之事更為複雜而已。

更為複雜……

這個字能代表東太，所涵蓋層面更極為廣泛。

謝缙卻僅用而已字帶過，這便引起朱柏注。

這些讀書自古以來以書經為祖宗理論，以此借教化世為由，廣為斂财而已。

怕私塾老師或社學先，也過迂腐書呆子、斂财具罷。

學制全面改革自然使們利益受到侵犯，自此之後，書經将再成為主流，反而更為理智學科取締現學制。

們抵制，抗議自然也理之。

這等朱柏已推之就全然料，如今又會怕?

愛卿，何故如此愁眉目?朕倒個法。

見朱柏如此從容，劉伯溫頭驚，難皇已料到如此局面?

今自己來所彙報之事也已皇預料之，甚至已經處理方案！

皇愧皇，朱柏也愧朱柏。

能料所料，處所處！為策之君也。

遂猛然擡頭，滿臉期待，且等朱柏對論。

還請陛示！劉伯溫再禮。

列位成功必性急，此制度改革進程龐，豈實朝夕能改。

先于方進試點推進，且先成效如何?暫且留批予改革。

推勢必會帶來改變，獲得真才實學之自會認朕政策！

朱柏絲毫慌，反而還期待，清楚由于此事阻撓且抵制單單僅讀書而已。

就連部分朝官員也都方設法謹言，無非讓自己取消這種制度而已。

朝官員皆以族為榜，輕動，遂用另方法，來證朱柏政策正确。

後面葉琛卻些疑惑:皇既推改革學制之策，為何又容臣等隻改革部分，偏留舊?

謝缙也其理，過倒聰，選擇沉默，皇隻管發布政策便，自己所也就僅執而已。

請皇示。

朱柏起，逐步向閣官員之間，透抹易察覺微笑。

也輕輕湊到葉琛面:留舊，何以形成對比?又如何驗證朕推正确呢?

顯然，隻等之後，第批學子順利完成學制而形成教育制度。

孰強孰自會分曉，些選擇同，也自然就差距何等方。

葉琛方才恍然悟，皇以這種方法向百姓證制度會更加理。

且更受讀書之愛。

但這個讀書真讀書，并非以讀書謀私者。

皇聖！如此臣當迅速推皇政！

劉伯溫又問:倘若方讀書仍然抵制……

此言，空氣瞬間靜，倒顯得寂靜怕。

政此，又何敢反對?莫非朝都迂腐書呆子?由舊創，更改革異嗎?

顯然朱柏法已經非常确，再讀書敢為自己利益抵制政，甚至帶領其讀書抗議。

朝廷政策法度也幹飯。

且交刑部依法嚴處，隻需殺雞儆猴，讀書自然敢言語。

百姓會産威脅，偏偏這些讀書煽動群衆撥弄非。

這才使得改革受到牽制。

現懲辦主腦，百姓又何敢言，況且讀書學習本就百姓獲利，時間長久，世自。

閣官員離開，制度且成都方推，也讓百姓文武官員都得。

究竟舊學制更好還學制更佳?

朱也離開禦園，往尚書辦公，批閱剩奏折，處理省公務。

養殿

馬皇後仍然如既往，帶領着幾個宮女閑來無聊，便庭賞。

端來朱柏送來幾盤點。

太後，這聖遣送來點，據說邦進貢而來，聖品嘗其極佳，故特此為太後獻。

馬皇後極為欣慰，自打老登基以來，這養殿時常送來瓜果點，又或銀具。

這份孝，更讓得體會。

老朱卻已後堂，獨自似乎些麼。

更許任何陪同，僅将自己鎖庭院之。

這個，自打次跟着百兒入朝之後，回來就這副樣子。

倒也問問這個妹子每過好?兒子這麼孝順，這個老子倒點兒都開。

兩句話就逗旁邊宮女掩面而笑。

娘娘，皇似事，更願打擾。

或許為朝堂之皇頓欣慰，後繼。

馬皇後撇嘴笑，倒也沒理會:這些甜點，們受用吧，裡還送來呢。

說完便起到後堂。

果然見到老朱似乎悶悶樂，仍然躺邊閉目養神。

。

聲，使得老朱猛然驚，連忙起回頭觀望，果然自己妹子。

妹子，，來來來！

麼?幾來都悶悶樂。

咱這裡總覺得對，老更像變個，唉，也罷。

見老朱滿目愁容，馬皇後本再問，卻也總覺得時宜。

于便未曾開。

……

午。

忙着書處理公務朱柏，頓覺頭恍惚，頭腦發昏，便先起透透涼氣。

結果方才門，就到老爹提着酒葫蘆站原等待自己。

朱柏連忙再跪拜之禮。

父皇！

吧，柏兒，好久沒陪咱點兒，個方，咱們聊聊?

朱柏愣，倒也沒太，連忙跟後。

片刻，本來到後殿，起初倒也閑聊，父子推杯換盞，老朱也慈眉善目，絲毫未曾任何表。

這倒讓朱柏緩解些許壓力，倒以為老豬此次來問罪于。

現似卻些同。

正當朱柏緒舒緩之際，老朱卻突然開。

咱問個事兒啊。

說此語之時，老朱臉仍然透着笑，甚至還點點囧态。

倒也像。

朱柏毫無避諱:父皇盡管問便，又何必搞得如此神秘。

恰這時，老朱表瞬間嚴肅，甚至還透着絲别樣表。

種異樣朱柏從來未曾見過模樣。

咱老裡?