但讓寶寶吧，兩個夥就鬧騰，還沒到申時時候，就得纏著丫丫放，而丫丫裡真狠得來對們。

于，最後孫平幹脆孫聊這件事，打算讓這個當娘，好好約束兩個孩子。

讓們茶館聽故事?飯時，孫平跟孫聊起這件事，孫當即納悶，問，為麼讓們?

其實兩個夥待茶館聽故事，也沒麼好。

孫來，茶館很全，用擔倆兒野，而且還丫丫陪著，這好件事，省。

說書先平裡講全部都些宮鬥宅鬥，全都些勾鬥角故事，這些事讓寶寶聽，萬倆給學壞麼辦?孫平說，臉擔憂。

裡其餘也都這個态度，紛紛勸說孫制止兩個夥。

然而，孫卻并同們法。

聽些勾鬥角故事，就定會變成個勾鬥角嗎?

盡然。

并且孫法恰恰好相反，正聽這些勾鬥角故事，才能讓寶寶性子變得嚴謹些，以後容易随随便便讓欺騙欺負，這屬于正面教學。

同這個說法。孫夾筷子菜，放嘴裡嚼著，咽後才悠悠說，聽幾個故事，就會變成故事裡物樣性格，這麼神事?們覺得們應該聽些故事，反倒覺得，就該聽點。

為麼?狗子疑惑問。

聽些故事，千面件好事，像先宮鬥劇，就跟寶寶說，男媳婦娶得，壞處簡直把，正好趁機教育們，以後隻能娶個媳婦，這好！孫說，副以為然表。

其餘：……

珠珠，寶才周歲，現就說娶媳婦事，太點?狗子問，尴尬，連都還沒娶媳婦，麼就到操寶娶幾個步?

啊，娃娃教育，從抓起。孫本正經說。

于，娘親撐腰，寶寶茶館就更勤。

每申時，兩個夥都會準時茶館報，聽完故事後，又跟著丫丫塊來醫館娘親，遇到病時候，寶寶就會拉著孫，跟講們聽來故事。

孫觸，兩個夥表達能力都斷進步，起碼現們講故事，孫能聽，像頭回樣，東句句，聽得丈尚摸著頭腦。

娘親娘親，們今又聽話，裡面個妾厲害！寶激動說。

今茶館裡，好客聽得都相當滿，最後個鼓掌聲，差點把朵給震聾，但自己後來也鼓掌把都拍紅。

哦，嗎?寶跟娘親講講，個妾麼個厲害法?孫問。

兩個夥交換個神，寶沖著哥哥點點頭，沒刻講故事。

娘親，寶先告訴先講麼，寶現考考，能回答得來嗎?寶奶聲奶氣問。

孫沒忍笑聲來，好夥，現換玩法，興講故事，興題考?

好呀，寶就考考娘親。孫配說，倒，寶這丫頭究竟會麼問題來考驗。

嗯，現這樣，娘親爹爹妻子，但爹爹還個妾，這個妾跟娘親争爹爹，就故自己壞肚子，然後誣陷娘親藥害，這時候，爹爹非常氣，麼娘親該麼給爹爹解釋，才能讓爹爹娘親清呢?寶說。

寶寶都抱著胳膊，認真著孫，會如何解答。

然而孫才懶得動這腦子，怕隻配寶寶玩玩而已，因為更讓兩個夥自己對這種事态度。

這也算種教學。

娘親才會解釋。孫說。

啊?寶寶驚。

對呀，這跟們預答案樣。

孫這樣回答，寶還麼繼續說?

倒寶淡定許，繼續問：娘親解釋，就任由爹爹誤會娘親，然後獨寵妾個嗎?這樣話，爹爹就會歡娘親哦。xxs。com

原本以為自己這樣講，娘親就會改變答案，但事實孫仍孤。

嘁。孫語氣充滿屑，直接說，獨寵就獨寵呗，歡就歡呗，男麼誤會就麼誤會，才乎麼，麼都。

再說，對于孫而言，這根本就個假命題，絕對能成。

因為能成為孫男，首先，這個男就能妾，所以更加能後面這些破事發機會。

至于慕容玨柳玉……

算，畢竟先還沒借用原主體，至于以後慕容玨回來，又另當别論，反正都已經能，還乎這個?

孫原本計劃，寶寶繼續追問時候，趁機好好教育兩個夥，給們傳遞正确婚戀觀，再傳遞應該尋求自，實現自己價值，而過分别法，即便個自己另半。

，孫按常理牌，兩個夥也沒按常理牌。

聽完娘親話，兩個夥又次對視，然後相當默契起掉。

欸，倆兒?孫喊。

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