選擇未來後，林瞿牧屁股子，随後裡開：

【統子，說過，會盡全力幫助，對吧?】

【滴，沒錯，宿主，請問遇到麼麻煩?】

林瞿牧索會，繼續詢問：

【問，假如說最終成為最頂尖球員，麼給這兩個能力，就反網，還嗎?】

【滴，，隻宿主勤加努力，或許還以這基礎錦添，青于藍。】

林瞿牧，來自己得到這兩個能力都進步空間。

反融巅峰谌龍反技巧，突個點就穩妥，進攻性欠佳。過按照之林瞿牧性子，估計就會選擇就這樣吧。

但林瞿牧把這個反給練為攻擊性反。過渡自然會抛棄，就保證穩定基礎增加準度威力。

雖然龍哥缺精彩反壓得分，但球風實穩健，這樣球注定會。

網巅峰宇奇網技術集。過林瞿牧最疑惑也這個，主越打比賽林瞿牧越覺得，自己網似乎直進步。

【統子，說為麼反固定，也就說反技巧穩定分穩定。但網為麼還會進步呢?按理來說哥巅峰應該……】

【滴，打斷宿主本系統并沒準确判斷宇奇巅峰期麼時候。】

【純純欺詐……诶對，這麼說貓膩……】

林瞿牧索陣，突然過來：

【說，哥還沒迎來最巅峰時刻?】

【滴，正确。本系統為之欺瞞宿主為緻歉。】

林瞿牧聽到這，也些哭笑得。宇奇自傷後，很都說宇奇過巅峰期，就連林瞿牧得到這個能力時候也這麼。過進入巴黎奧運會周期後，除因為次成熟錯誤遭到禁賽，後複宇奇漸漸向技術成熟。

原來如此，林瞿牧，也為宇奇接來比賽充滿期待。

畢竟比起比較遠林丹、李宗偉，稍微點谌龍，隻宇奇才林瞿牧成長更加熟悉更加親名字。

畢竟宇奇剛好林瞿牧輪（宇奇，林瞿牧，剛好輪），而且更輕，更共同話題。

【算，哥進步也進步，沒啥。對，之後體驗卡麼處理?】

如今林瞿牧還用幾張體驗卡，主巅峰林丹、巅峰谌龍、巅峰李宗偉張體驗卡，還張體能充沛卡。當初拿張體能卡打奈良岡功，結果誰能到奈良岡功改變打法?

過還好，還躲過打拉吊，就使用這張卡機會。

林瞿牧繼續問：【統子，說吧，麼處理?】

【滴，假如宿主成熟後，屆時将會以講授方式，按照剩餘時間向展示們經驗。】

還，林瞿牧點點頭，對于這種處理方式還比較滿。

【以現展示給嗎?】

【滴，。】

吧。

林瞿牧繼續問：【之說會給巅峰林丹模闆嗎?讓融，這總得實現吧?就跟給能力樣，讓拿到模闆，然後按照這點基礎繼續進步。】

長時間沉默讓林瞿牧些理解，也些沒底。難說，到?

許久，林瞿牧頂洗個澡時候，系統開：【滴，系統打擊宿主，本系統給巅峰林丹模闆，各項能力已經到頂，進步，宿主得費巨量時間才能獲得進步。】

哇，撤回個箭頭還以嗎?

林瞿牧着，但很打消這個頭。晦氣，哥恩！

起個羽毛球愛好者開辦App，裡面對于林丹維面闆，除防守其餘都滿。

而防守滿分屬于誰?自然谌龍。

再說巅峰林丹之所以goat，除神入化推挑加頭頂禁飛區，還把握場節奏能力；随時随随所欲擺脫對方節奏，除非剛開始就直接把節奏拉；無敵髒，貢獻精彩紛呈逆轉；動作緻性，對難以防範……

這等逆，完完全全為羽毛球打造。而另個同樣如此，叫陶菲克。

各項能力已經到頂，這何等恐怖描述，這完完全全就說：起各位，隻說，各位都……

唉，這玩太啊。

林瞿牧歎氣。放棄也很簡單，跟林丹樣，步步，步步來，把各項能力打磨到最頂尖步。但這需時間賦。

努力固然，但很時候，絕對賦面，切都空談。

陶菲克：說沒錯。

林瞿牧羨慕林丹學習能力賦，至于曾經接受采訪時說自己賦算很，就跟撒貝甯聽到傑克馬說對錢沒興趣時樣，林瞿牧到時嘴角完全壓。

過話說回來，這東雖然個好東，但說實話，很時候對于某樣東産依賴，就很難擺脫。

遇事決，問别就對。林瞿牧拿起機，點開個信息對話框。問就跟系統對話當事，丹哥，林丹。

先時間。加坡跟京時間樣，都采用東區。時間算，點，據說這個時候林丹正籌備站林丹杯。

林瞿牧先發條問候語，休息沒。

分鐘後，林丹回複：啊，夥子，說吧，啥事值得這麼跟說。

發語音。林瞿牧也切換到語音，說這個問題。

幾分鐘後，林丹語音發過來，林瞿牧趕緊點開。

哈哈，這個問題問很巧妙，剛開始到還真沒準備好麼回答呢。過這個問題問很好，也收到過很問過類似問題。

過首先，回答這個問題，先問問自己，成為第個别，還成為第個自己?真别庇護、别過再遍，還自己成為開拓者，自己為自己開辟條呢?

回答完這個問題，再回答問這個問題。還輕，這樣頭很正常，當時也成為趙劍華輩還林鏡輩?湯仙虎指導還索斯蓋特?輕時候總會被這些頭困擾，直到湯仙虎指導開始指導，才堅定，第個林丹，而第個誰。為自己開辟條，條從未過。

所以開始，到底些方面以到與衆同?啊，卻麼也。後來才決定自己打法該麼打，該麼，麼樣才能讓自己特獨。

但咱們羽毛球樣。無論麼發展，無論技術麼進步，到頭來還些嗎?所以就，追求些極緻麼?庸自擾嗎?所以再追求些麼特獨，把簡單到極緻，場融會貫通，就好。

打球，打就誰難受，誰難受誰就輸。控網搶攻能讓對方難受，拉吊突擊能讓對方難受，防守反擊能讓對方難受，甚至理運用規則讓對方破防也如此。必拘于說打法麼像誰，别法，沒辦法讓改變。好自己，讓别麼說都無所謂，們說響到，當們激勵壓力。

至于說這個麼模闆，還麼各項能力……都到頂模闆，好處也壞處，這都自己把控，也說定讓抛棄，或者說定融。

切切，都來把握，隻希望說能給些啟發。挺，估計場熟悉，先休息，咱們再聊。

林瞿牧放機，腦直回蕩着林丹說這些話。

無論宇奇還林丹，都以自經曆來引自己說理，給林瞿牧覺呢非常親。

但現，林瞿牧似乎決。

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第，林瞿牧起，刷，餐，随後跟着部隊起場熟悉。

球館揮汗如，所都盡熟悉場。

休息時候，林瞿牧搭沒搭跟系統說說話，也跟其吹牛。

飯時間回到酒，完飯後林瞿牧回到自己間。

随後，跟系統說：

【統子，如果以，讓接受丹哥訓練方法，盡把自己練來，至于模闆，當成目标吧。超越，達到。】

系統随即回複：

【滴，如您所願。】