初見瞪睛，見現宸帝國疆域圖裡，顆特别閃亮。

最面顆最亮，宸，也就宸帝國帝都。

最面顆最黯淡，就歸遠，離宸位置非常遠，個疆域圖裡，也屬于最邊緣位置。

因為面，片漆空無帶，像宇宙邊緣。

而宸歸遠間，顆差，呈鼎形态，橫亘宸歸遠間位置。

緊接着，這片疆域圖間，本來恍如無帶巨領域，漸漸亮起顆顆。

每顆亮起，象征顆宜居。

很，個疆域圖進步壓縮，這樣們能夠到更遠圖疆域。

楊令聲音邊響起。

……宸帝國為麼能以宸域名稱作為國名?就因為們宸帝國，曾經擁這個域裡，成以宜居！

根據科學探測結果，個宸域，共顆宜居。

曾經，這顆裡，顆都屬于宸帝國！

現，們隻剩顆！顆宜居！

還顆宜居兒?們告訴，還顆宜居，兒?！

楊令聲音激動教裡回蕩，面面相觑。

舉起，翼翼說：根據們學過曆史，顆，因為球環境變化，逐漸演變為适居，球居民移居到别球，些無居，就這樣荒廢。

另顆，分别被後來崛起字公國、馬利聯邦東原邦占領。

其，字公國現占領宜居最，共顆宜居。馬利聯邦其次，共顆。還東原邦，共顆……

聲音越來越，都為麼。

自己帝國号稱宸帝國，卻隻擁顆宜居。

而别國，曆史沒宸帝國悠久，本來偏隅，現占宜居，卻就超過宸帝國。

都宸帝國際艦隊精英飛員，此時說起來，都覺得臉紅。

初見悄聲問冒詠桂：……們把字公國，打得幾乎滅國嗎?為麼沒搶幾顆宜居回來?

冒詠桂言難盡神，歎息說：……們打赢麼用?閣元老院老爺們，們麼辦法?

初見難以置信：吧?！打赢都戰利品！這吉利啊！

而初見冒詠桂嘀嘀咕咕時候，第際艦隊學員也提同樣疑問。

楊教官，們第際艦隊霍帥帶領，幾乎把字公國滅國，為麼們能把些被們占領宜居搶回來?

楊令着，也歎息聲：這就靠們。們帝國後起之秀，以後會帝國流砥柱！

接着，嗓音更加昂起來：希望，們之，能夠誕統兵将，僅能打敗些侵略者，而且還能毫猶豫奪回們曾經失輝煌！

很學員都被楊令話，刺激得熱血沸騰，發嗷嗷叫喊聲。

冒詠桂、褚青娟桑亞娣更得馬披挂陣，跟些侵略者打場。

初見卻罕見無動于衷，甚至無聊吹吹指甲。

這個動作，被直戳戳關注紀娜碧得清清楚楚。

神輕閃，突然說：楊教官，們這屆後起之秀、流砥柱——初見同學，對您說法，點都乎呢！

初見嘴角抽抽，緩緩扭頭，向後聲音傳來方向。

果然個欠收拾紀娜碧。

紀娜碧見初見扭頭，傲說：初見，剛才見吹指甲……對楊教官說法，很屑顧呢?

初見沒理，迅速收回視線。

慫貨，還如呂璐羽。

連跟打場都敢慫貨，再給個神都算輸。

紀娜碧見初見居然沒暴如，點失望，輕笑兩聲，說：楊教官，恐怕您失望，們這屆流砥柱，對您這個提議以為然呢……

初見還沒說話。

楊令闆着臉，沒指責初見，而對紀娜碧說：誰?課時候，歡擾亂課堂秩序。

紀娜碧：……

初見微微勾勾唇角，對楊令這個教官印象，好許。

但很，楊令還向初見，說：初見吧?聽說這次實戰考核，得第名。

初見座位欠欠，說：報告楊教官，初見。這次承蒙各位同袍承讓，才僥幸得第。論起真正戰争經驗，萬萬比各位。

個友本來都捏着把汗，怕初見被紀娜碧挑釁失理智，直接跟教官面杠。

畢竟初見連軍事法庭法官，都能當面怼彪悍。

還好初見這次吸取教訓，根本沒理紀娜碧。

但友們又開始擔，紀娜碧話，會讓楊教官對初見滿。

楊令，說：希望能再接再勵，回到第際艦隊之後，發揮分，更戰功。

初見乖巧點頭：報告教官，定會繼續努力。

楊令滿點點頭：今課就到這裡，所空戰機資料，都已經發到們基賬号裡。們以機訓練之後，進課閱讀。書本考試成績也很。

然後準備回時候，楊令叫初見。

初見，等。

初見：……

所以這教官還被紀娜碧挑動嗎?

站裡動動。

學員從邊過，都同，點點頭。

初見面無表。

紀娜碧還特别得回頭瞥，然後跟着自己貴族同學開。

冒詠桂輕聲說：們面等。

初見時間：如們先回堂買飯，幫買份，别等到最後都沒麼好菜。

冒詠桂：……

忍笑着點頭：好，們先。

冒詠桂、褚青娟桑亞娣都之後，教裡隻初見楊令留裡。

楊令到邊，微笑着說：，能談談嗎?

初見談麼，忐忑點點頭，然後來。

楊令仔細着，目額角胎記留瞬，說：面戰機考核成績，能能告訴，為麼書本識考核，比實際操作差麼?

初見：……

麼解釋，臉言難盡神。

楊令以為好，忙說：責怪，，自己教好，才讓這麼優秀學員，沒掌握到這門課精髓。

初見沒到楊令這個法，忙說：沒，楊教官，您教很好，自己問題。您，麼學員，隻書本考核識倒數，别學員得分都很呢！

再強調：您教好，自己學好。

楊令平時給們課都闆着臉，副苟言笑樣子。

但這時跟初見說話，态度卻非常藹。

溫說：别學員得分，能比較會記背。學員實際操作麼厲害，應該書本識學會，所以問問，方面學順暢?

初見嘴角抽抽。

真方面。

隻好喃喃說：……也，就書本，就覺。書本識認得，認得們……

楊令忍俊禁。

過會兒，說：這樣吧，把講課容，按點給提煉來，簡縮成綱，然後發給。能能更容易理解。

初見亮，忙點頭說：好啊好啊！

說完才覺得妥，尴尬說：楊教官，用，就……這麼說，太笨。

楊令搖搖頭：個實際操作能發揮到這個步學員，信很笨。

初見：……

雖然覺得楊令太，但誰歡被肯定呢?

還被自己老師肯定。

初見點激動，說：如果太麻煩話，以試試。

楊令微笑說：麻煩，而且自己講課，本來就備課綱，試試從學員角度總結歸納，發給。

謝謝楊教官！初見激動站起來，給楊令敬個軍禮。

楊令着标準敬禮姿勢，慨說：真個很優秀軍。