隻初見能穩定個速度超過秒，就系統認紀錄！

裴子敬到這裡，漸漸滲汗液，頓時緊張起來。

執掌坎離飛特訓基總教官，作，并隻訓練學員。

對現戰機進數據測試，延伸現戰機極限性能，為型戰機研發提供實操數據，也作範圍之。

如果初見真能突破鹞式戰機現實際最速度，這僅對初見來說功，這個基總教官，更能夠青史留名！

戰功就說，這實打實功勳！

無數教官輩子都達到功勳！

現，如果操作得當，利用這個紀錄步跨越到，完全能。

而到層面，為将，也遙及……

就裴子敬飛速考時候，虞飛已經狂吼：裴總教官！YA号實際最速度已經達到每分鐘公裡！提這麼，發動機會受！裴總教官！命令讓落吧！

如果虞飛現能夠動彈，鐵定會面搶操作杆。

初見剛才僅剝奪後排座位彈射功能，而且還接管座全帶控制功能。

全帶牢牢把虞飛綁座位，除無能狂，也沒别招。

初見卻覺得自己還能努力，沖擊個理論最速度！

聽見虞飛狂吼，初見正說裴子敬，卻聽裴子敬也吼：虞飛特麼閉嘴！被解職！等戰機返航，馬收拾李離開基！

然後對初見說：初見，盡最努力飛！讓最速度能夠達到！

這給初見尚方寶劍，讓以自由發揮。

初見，忙說：謝謝裴總教官！初見收到！即執！

然後關面通話儀，開始繼續摸索調速度與度之間最佳契點。

這次，還需關注發動機承受能力。

因為根據飛器駕駛經驗，這些東理論最速度，都跟發動機最承載力息息相關。

旦發動機無法發揮最承載力，個理論最速度，永遠無法達到。

初見裡緊緊握着操作杆，着速度提對發動機動能輸壓力。

就速度繼續提，剛剛超越每分鐘公裡時候，突然察覺到發動機動能輸，現點波動，雖然響非常輕微，但還裡咯噔聲，發動機概率問題！

初見急忙速，識把速度穩定每分鐘公裡，隻比實際最速度每分鐘公裡，還遠遠沒達到理論每分鐘公裡。

就算速，發現發動機動能輸，嗨森越來越穩定，雖然還沒異現，但裡更加忐忑。

起剛才虞飛說話，初見突然通過機通訊問：虞教官，您為麼這麼笃定，速度加後會危險?

剛才突然被解職虞飛直愣後排座，直到初見問，才回過神。

虞飛關面通話儀，通過戰機裡面通訊系統，對初見笑說：說麼?别傻叉，以為裴子敬為好?拿命，為填！

以為就貪怕嗎?！，怕，也原因！

因為位飛實際最速度試飛員，就為穩定這個實際最速度秒，贻誤傘時機，才發動機爆炸解體時候，沒及時逃脫！

鹞式戰機實際最速度，其實就速度！凡達到這個速度，都得！

初見握着操作杆動。

這确實容，才完第節理論課，楊令老師指定教材容個字都沒，裡這些陳卦?

這時才真正理解虞飛恐懼擔憂。

而裴子敬，雖然讓放開腳飛，卻個字都沒提這件事兇險。

初見這時很清楚，個飛實際最速度試飛員，如果因為發動機爆炸解體而犧牲，麼管沒操作原因，至說這鹞式戰機發動機設計，問題。

也盲目自自信。

試飛員作就每跟這些戰機數據打交，飛技術，根本這個第機菜鳥能比。

而且剛才，剛剛超越每分鐘公裡時候，發動機确實現異常狀況。

初見聲問：……說真?

騙麼好處?！虞飛惱羞成，貴族，裴子敬也貴族！如果現面，也會讓使勁兒飛！隻破紀錄，就好處！至于活，關屁事！

現跟架戰機裡，也得！說信，還信裴子敬個混蛋！

初見抿緊唇。

現确實難以抉擇，但虞飛說話，還覺得更理。

這個世界，沒會對另個無緣無故好，當然，姑姑除。

但親，初見利益得失考慮範圍之。

除此以别，憑麼呢?

當然對用，才會對好。

這樣才正常，初見并覺得這樣麼對。

但同時，利益交換必須個對等提。

就比如初見時權與訓保镖，會真用自己命，救權與訓。

同理，當駕駛這架鹞式戰機，會用自己命代價，幫裴子敬破紀錄嗎?

必須能啊！

憑麼?

權與訓給巨報酬，而且還同給當保護傘。

而裴子敬，呵呵，到時候估計給個烈士名就算仁至義盡。

這個世界，沒誰，能薅初見羊毛，而付同等代價……

初見即說：會速，馬返航。

虞飛籲氣，滿頭汗說：謝謝！終于！落！

初見這時發現，就算速，發動機顫動轟鳴聲也越來越，而且開始冒煙，股難聞異也竄到機艙。

初見虞飛同時聞到。

虞飛尖叫起來：發動機！發動機真問題！傘！傘！們得馬傘！

初見自己太冒進，而且裴子敬也坑把。

橫，刻說：虞教官，您還留基擔任教官嗎?

誰啊?！麼用?已經被開除。虞飛沒好氣說，而且！趕緊傘！然命都沒！些麼用?！

如果第機就搞事，還舒舒飛特訓基，當自己輕為教官呢！

初見緊握着操作杆，靜說：虞教官您放，等們回，會說虞教官判斷正确，這架戰機，确實發動機問題。所以您讓回航，正确判斷。裴總教官也會說麼……

虞飛雖然緊張萬分，但也得歎，這個學員，真得！

簡直翻為雲覆為……

如果說能成功，還真會被解職，反而裴子敬，會到羊肉還惹騷……

動，而且就算，也能擔個被解職名義！

跟開除麼差别?！

軍方系統裡打拼，就這樣全毀嗎?

但，初見這個學員，真這麼能耐嗎?

虞飛連忙說：真以?面控制台訓練機所數據，發動機事，裴子敬邊能見。

初見倒這個。

所以裴子敬着面控制台數據，認為這邊會問題?

如果發動機設計缺陷問題，真炸，也就瞬間事。

等數據傳輸回，怕裴子敬，讓們即回航，也……

當然最關鍵，裴子敬鹞式戰機第任試飛員麼，卻句話都沒提！

這就。

初見雖然才歲，也世故、爾虞詐都懂書呆子。

迅速決斷，打算搞個。

薅初見羊毛?

反薅回！

虞教官，訓練記錄儀聯網嗎?，會實時把視頻傳送到雲端嗎?

當然會。這戰機訓練機，誰會飛到裡，以為到處都網絡啊?

就說，剛才拍視頻還儲這個訓練記錄儀裡。

這就好辦。

初見即說：們以起彈射傘。彈射之，能把訓練記錄儀都毀掉嗎?

虞飛沒好氣說：訓練記錄儀突破實際最速度時候，就關掉。

當時狂吼亂叫，當然拍自己失态畫面。

更好，但還把訓練記錄儀扔到戰機裡，讓自然損耗吧。初見說着，突然說：好！加速！

然後，加發動機輸功能，再尋速度、度發動機承載力之間平衡。

就個勁兒加速！加速！再加速！

鹞式戰機度也陡然往疾。

這樣來，速度也刻飙，幾秒鐘之就達到每分鐘公裡速度。

再點，就到理論最速度，每分鐘公裡！

就這時，發動機也越來越穩定，爆發陣陣煙，個機都半空規則抖動躍！

初見打開面通話儀，尖叫說：裴總教官！沒法按照您求繼續加速！發動機故障！發動機麼會爆炸啊！啊啊啊……！救命！救命！

尖叫關掉面通話儀，然後靜對虞飛說：傘！

同時解除虞飛後排座控制。

虞飛目瞪呆着排騷操作。

聽見突然說傘，馬條件反射般摁動彈按鈕。

頭頂機艙唰飛打開，空氣旋撲面而來，讓股窒息覺。

秒，初見起彈射機艙。

同時，這架鹞式戰機發動機也到承載極限。

轟！

聲巨響，發動機爆炸起，架鹞式戰機半空燃成個球，往墜落。

初見這時已經把戰機回航飛抵基空。

因此個基這時擡頭，都能見藍綻開朵紅煙！