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“唱得好，見笑。”洛也跟打啞謎，直接開說。

來，很能于禮貌，才會沒點評唱《》。

秦衡笑減，答反問：“所以，都很反對面唱？”

洛順着話說：“，畢竟唱得好，面唱也挺丢。”

繼續補充說：“以特别氣傲，任何事，學任何東，總會力求到最完美。也怕面受挫，傷自尊。”

華京都堂堂千，才藝，顔藝雙絕，麼本領學會？

總别衡量标準，貴女圈闆。

這樣，居然連唱個都學會，豈讓笑掉？

如果被其，總會指指點點，并揪著這處放。

洛，還很理解好。

秦衡隻笑着，眸笑盈盈。

良久，當洛都被得些莫名其妙時候，秦衡這才說：“概每個音樂品樣，倒希望，以後還能機會聽唱。”

秦衡這番話，完全乎洛料。

也許以受過打擊太，總覺得自己唱這方面毫無賦，甚至及普通。

因此，乍然聽到秦衡這樣評價聲，洛如何能驚？

雖然沒說，但字裡間所展現來，就誇唱好聽嗎？

說唱符音樂品，并希望以後還能夠聽到，洛覺得自己并沒理解錯。

堂堂秦未來主，音樂審美方面，自然會太過沒品。

所接受良好教育，必然也包括音樂素養這方面，能沒受過品質音樂熏陶。

如此，還能肯定自己聲，也從側面說……其實唱得還錯？

這個法冒來，洛就覺得匪夷所。

這颠覆往常認，麼能？？

洛終于還忍問：“覺得難聽？”