亞曆到卡爾問話後，直接站起來挺直子，像給老師報告樣稍微考會，然後說：

“對君主社會主義這個語理解亨利侯爵理解差，義務教育開始直到義務教育結束，帝國政府直跟們講述君主就維利亞女皇，絕對統領。”

“社會就平民貴族，所教育都告訴們定擁護維利亞女皇，因為隻這樣，國才能富強。”

“過，這并能讓對君主社會主義這個詞麼解，這個語從表面，隻涉及到維利亞女皇以及貴族平民，真正讓解君主社會主義這幾報紙。”

“而平民待這個語般會現兩種況，種識字，關報紙平民，們估計對君主社會主義也隻解君主這兩個字。”

“種認識字，也孩子學學習義務教育平民，們待君主社會主義法，估計亨利侯爵法樣。”

“過認為些識字平民也會君主社會主義個麼樣主義，畢竟最社會都瘋傳君主社會主義。”

亞力說完之後便又到座位，然後留痕迹向卡爾。

卡爾沒對亞曆說法麼表示，而靠子開始考。

這個時候直沉默莫斯利聲：

“卡爾，以談談法嗎？”

卡爾伸個請姿勢說：

“當然以，莫斯利，記，隻說開會，麼這個會議，們都平等，麼說就暢所欲言。”

莫斯利到卡爾允許後刻開始激動演講：

“好，謝謝卡爾！”

“各位，君主社會主義提簡直個奇迹！從未見過帝國社會像過周樣活躍，所都參與讨論如何讓帝國變得更加富強。”

“貴族們讨論君主社會主義暢着自己未來能給帝國建設廠，政府承擔麼樣作，們讨論着君主社會主義暢着自己能得到更好福利待遇，然後為帝國作。”

“學裡學們甚至都暢君主社會主義，而斷主動宣傳君主社會主義，些甚至到貧民窟，裡主動發起君主社會主義傳單平民宣講君主社會主義。”

“雖然資本您主義受到損失，但評價們這些該管管，過您說個普魯士故事，真沒到這些資本如此恥，竟然會賣自己國，虧原本還們進作。”

說到這裡，莫斯利由得狠狠拍子，仿佛痛斥資本，以及自己過瞎。

然後莫斯利又用更加激昂聲音說：