秦鸢笑得嬌俏，附聲：就瞞過夫君，實話說罷，也才松先吳楚兩名儒，為何隐瓦子裡說書。堂兄學問雖然已經錯，但若能得到松先指點，豈更好?

顧靖晖皺眉，語氣誠懇：說說，嶽父松先個學問些?覺得無禮，若興也以說。

秦鸢被逗笑，：這麼好說，讀書都事。父親雖祭酒，卻如松先矣。這麼說罷，若松先開講，父親再忙也會趕來聽課，父親講課，請松先來，還定空聽。能請來松先說書，真好福氣，若能留來，府裡就福。

留來麼?

顧靖晖解。

儒，又會給孩子講課，老……老學問平常，說平常都誇，隻混完學，留着埋汰麼?

秦鸢翻個，耐着性子：還入府給這個學問更差說書呢。

顧靖晖：……

這能樣麼。

而且，為麼妻子胳膊肘往拐。

雖然确學問如老，但說來很傷啊。

台松先已經将《》講段，顧老夫聽得開，：這個先說好呢，老婆子都學幾個故事。

容嬷嬷：孩子若從這麼聽着，長肯定肚子裡很學問。

顧老夫：也就咱們侯爺，胡亂，竟能這麼個法子，幾個孩子聽得認真。

松先說書，雖像平常說書般動，但勝語言簡潔，簡簡單單幾句話細起來又很。

孩子聽個故事，顧爺這等成卻得到啟發。

講完段，秦恒頻頻發問，松先并因紀就糊弄，而認真作答。

秦遠則插入引申，将古往今來與事都拉來對照辯駁。

顧爺很為自遠賢弟捧場，時賣力叫好。

松先雖然覺得點兒對頭，但被纏着問，也興緻，來往熱鬧非凡。

秦鸢笑：好瓦子，然這樣客都被攆，說書這樣隻怕也沒飯。

顧靖晖聽得點着迷，歎：竟，原來學問這般，聽們争論，好像點長腦子。

對呀，現留着麼吧?

秦鸢笑谑：就留府裡說說話，主，讓長見識，順便長長腦子。

顧靖晖：……

這會箭覺，誰能懂呢?！

讀書真……

唇槍舌劍之間，時間飛逝，秦鸢已命擺飯菜，請起入座。

松先也客氣，與秦遠等處。

這會子，開始比起詩。

皆因秦恒開個頭：這哥哥所詩國子監都傳開，先擅詩否?

松先擡眉：願聞其詳。

秦遠忙擺：至于此，孩子就這樣歡顯擺，才疏學淺，詩詞并擅長，讓先讀笑話。

顧爺裡聽得這個，遠賢弟為何如此謙虛?将詩集拿來。

厮即取本詩集來。

顧爺沖着松先擡擡颌。

厮便将詩集遞給松先，：先，這詩集裡面也們爺，還爺畫畫，衆都說好呢。

松先笑：尚，其幾句也算錯。

秦遠笑：能得先誇獎，真幸。

顧爺興。

詩就罷，自己分量，遠賢弟詩能被這麼評價。

麼尚呢?就連兩位都說甚好。

松先：詩作本達，這位秦公子才學紮實，但靈巧，很些匠氣，但也算錯。

呵?！

顧爺平裡氣氣，這時候忍，叱：說個來，空就說詩匠氣。

本來讓這位說書先也兩首詩比比，但又覺得這樣好，也就沒說。

松先并怵，當即客氣指幾處。

這幾個字用夠老，這裡借物詠志頗些牽強，還這幾句，從杖芒輕勝馬、蓑煙任平等句化來吧?但化夠好，還些境。

這幾首詩原本秦遠得之作。

如今被點評番，頓時覺得過爾爾。

顧爺：……

秦鸢旁邊忍技癢，：先說甚，或将古之句與今常聽之戲詞化處，更增幾分靈動。

松先：說來聽聽。

秦鸢：如廂之良辰美景奈何，賞樂事誰院之句，陶淵戶庭無塵雜，虛餘閑，久樊籠裡，複得返自然之句。桃源記更忽逢桃林，夾岸數百步，無雜樹，芳鮮美，落英缤紛等句。自古詩文借景說，同景詳說、概說、略說同，更何況境之表達，更自由。這幾句良辰之，美景之，賞樂事之誰院之，自忘俗之境之，如何能化?

松先仔細琢磨，酒菜也，放箸，：夫見。

顧靖晖滿臉得。

顧老夫亦臉自豪：這個兒媳祭酒女兒，從讀書，很些見識。

顧爺悄聲問秦遠，難嫂也擅長作詩?

秦遠像傻子似：能說這樣番話來，說擅長擅長作詩?實相瞞，作詩原本平平，叔叔費盡教導，最後說缺點靈竅。若堂妹指點，如今還開竅呢。

秦恒旁邊聽得筷子魚沒夾穩，掉落。

顧爺茫然顧，亂糟麼頭都。

席松先已：夫所言讓所得，遊曆，也積攢詩作，記個冊子，若夫嫌棄，請夫指點。