“分開拍？”

聽應禅溪計劃，顔笙眨眨，微微蹙起眉頭，“都拍搖滾社嗎？為麼跟李珞分開拍攝？”

“因為隻拍搖滾社啦。”應禅溪面如常解釋，“李珞寫本《歡》嗎？”

“之教導主任覺得，學紀錄片裡宣傳網文話，能響太好，所以當時就隻打算拍搖滾社紀錄片。”

“但現樣嘛，李珞寫本《歡》，雖然網還連載，但容确實圍繞考展開，也沒太格劇。”

“教導主任，覺得錯，就打算把文學社也加進來。”

說到這裡，應禅溪頓，神瞥向李珞，随後馬收回來，繃緊臉蛋本正經繼續說：“李珞文學社靈魂物，再搖滾社裡鏡，就點複。”

“所以按照劉主任說法，搖滾社紀錄片，就以笙為主。”

“文學社這邊，就以李珞為主，兩邊雙管齊，音樂文學兩條線，正好豐富宣傳廣度。”

這方面，教導主任考慮确實周到。

但李珞确實略微狐疑應禅溪。

雖說教導主任寫寫事兒，但《歡》個号才傳，到現也就而已。

教導主任這麼閑，專門盯着啊？

這麼就《歡》事兒，還特過？

惜顔笙雖然聰，但确實沒聽來這裡頭問題，最後隻好鼓鼓嘴，乖乖聽從會長排。

着攝社，跟着顔笙朝搖滾社活動方向，李珞扭頭向邊應禅溪，時之間陷入沉：

“說分開拍攝，但為麼攝社全都跟過？”

“文學社這邊，給拍啊。”應禅溪眨眨，“忘記啦？v禦用導演哦。”

聽到這個答案，李珞絲毫沒到，隻失笑說：“應導，咱們麼拍呢？”

“文學社邊社團活動也開始，咱們先過吧。”應禅溪，此時已傍，社團活動。

最剛剛參加完數學競賽，這學期倒用再競賽班。

空閑時間子來，應禅溪便動起其。

如今正好個适借，順理成章，便把李珞使用權拿到。

說起來，就跟李珞時，曾搖滾社編員樣，應禅溪對于攝社來說，也差。

畢竟應禅溪此加入數學社文學社後，再加個攝社，就真點忙過來。

但認識同學攝社裡，平時攝相關活動，也會稍微關注。

還會靠着這種關系，攝社來學活動時，拍到李珞照片跟錄像。

如今從數學競賽解放來，應禅溪倒輕松許。

文學社邊本就忙，也就餘時間，攝社邊玩玩。

傍，文學社這邊拍攝些素材，等社團活動結束後，應禅溪就拉着李珞園徑。