馬車來到含，崎岖，便隻能靠着兩條腿，黃宗炎跟顧炎武後，提着根棍子當作拐杖，會兒便得氣喘籲籲，顧炎武比紀許，但也隻微微氣喘，陣便笑呵呵來等着黃宗炎。

兩，穿過個夾，樹林冒幾個頭裹紅巾、持矛門铳哨，顧炎武護衛迎，摸着證件，顧炎武則轉過頭來，朝着腰都直起來黃宗炎笑：過這個卡子便能到主寨，給燒些熱洗個澡，後每跟着老夫爬爬，就習慣。

黃宗炎胡亂點着頭，連嘴都懶得張，就此時，遠處風裹來陣震吼聲，黃宗炎側着朵聽個分：俺宣誓！俺自願加入紅營……。

應該入營戰士宣誓……顧炎武也側聽聽，笑：輔子搞來，兵正式入營便舉宣誓儀式，麼嚴守紀律、保守秘密、永背叛、為紅營百姓犧牲切麼，宣誓之後，便正式成為紅營員。

僅紅營兵将，紅營這段時間正從些被挑選入作隊民，還各兵訓官、裡長、表現優異田兵之遴選員送入學堂學習，稱為‘備選’，們從學堂學成之後經過考試，格後也進這種宣誓儀式，然後才能充任紅營‘幹部’，協助紅營管理些庶務政務，其實就紅營自己培養官吏。

自古成業者，馬能打，馬亦能治，紅營既然能支隻會打仗軍隊，培養自己官吏也自然，隻……黃宗炎扶着棍喘着氣：過紅營試題，更偏向于實務胥吏，迥異于朝廷科舉，除經義之，還包含律法、實務、常識、策問等，太過龐雜。

書本昂貴，學讀書也件易事，尋常寒門之，書本靠借閱抄，麼解這麼龐雜學識?能通讀書便已經極為易，所以才以股取士，将考題限定儒經典之，以士子參考之難度。

紅營科考容如此龐雜，若純靠士子自己學習，後科舉便隻會成為豪門貴胄玩具，除非……紅營能像永甯縣這樣興辦學堂，讓寒門子弟、尋常百姓也能入學讀書。

聽說，這學堂紅營查抄當主、掌握永甯縣府庫之後才辦起來，每都虧空，如今隻個縣也就罷，後紅營領，還能這樣辦嗎?

為何能呢?顧炎武淡淡笑着：初之時，方官學，衛所衛學，寒門子弟、衛所兵卒皆入學，隻，辦法總比困難……

顧炎武頓頓，哼聲：官學敗壞、衛學廢棄，國勢便益衰頹，國事之敗，先教育之敗，欲治，此根基之事，總盡切辦法解決，就像輔說得般，‘再窮能窮教育’！

黃宗炎點點頭，正咀嚼着番話，顧炎武護衛已經回來，後還跟着，乃得到消息親自來迎接顧衍，朝着顧炎武黃宗炎禮，面些尴尬神：父親鹧鸪先來得時候，侯掌營正紅營幾個将領議事，侯掌營……正發脾氣罵呢。

顧炎武愣，黃宗炎對視，讓顧衍帶着兩聚義堂，卻見常柯也揪着趙蘭等門，聚義堂門緊閉着，裡頭聲音卻清晰傳來。

确實說，們時間很緊、任務很，誰也沒到吳軍會失敗這麼，清軍攻陷袁州、圍攻萍鄉，這樣局面們也措及……侯俊铖聲音傳來，顯壓抑着：所以往面活動作隊組織回撤，而往永、吉等作隊就加速進滲透發展。

也說過，永、吉等永甯縣樣，當比較富裕，農戶佃戶所受壓迫剝削雖然也很沉，但沒達到永甯縣這種活程度，許農戶還餘田，當矛盾并尖銳，連帶着當主官紳農戶佃戶之間矛盾也像永甯縣樣活。

而且永吉處交通，當主官紳并完全靠利，也比較富裕批，所以們對于佃戶奴仆剝削比較隐蔽，而且吝啬于錢糧收買、搏個善名頭，也經常錢糧修橋鋪、興修利，百姓定好威望。

所以作隊發，才反複強調，永、吉等局面永甯縣樣，當滲透發展能完全照搬永甯縣經驗，根據當實際況進調。

這些富裕區發展，先以填補當官府官紳主所缺失權力範圍，先站穩腳跟，然後再從官府衙役官紳主豢養惡勢力打，步步排擠掉官紳官府勢力，取代們統治。

之後，們公開當官紳主協商，讓們配們減租減息，若們答應，們才能借題發揮，百姓面揭們剝削本質，若們答應來，們也能借機控制寨租貸稅賦征收，消解掉些主官紳百姓好威望。

這些相對富裕區進發展，能急于求成，必須步步為營，即便們現面臨着局勢變化，但們發展節奏能亂！聚義堂傳來陣拍子聲音：們！些麼事！