何巷初當守命幾，因為冰塊同到來，悶頭，差點就忽職守。

撫摸着自己鍊，着自己最初願，塵世個斷，也以點用克。

佑自從這個同邊，裡就納悶，自己對些癡女孩夠言吧?竟然以到言發。

這逼得發話啊！

這個破鍊垃圾堆裡撿嗎?

這話，果然自刻佑，嘴唇之巴，被何巷勾起刻，就被清。

理！

這個鍊吹過千髒風，染萬塵嗎?凝聚又臭又。

又理！

這個鍊應該扔，也隻這樣垃圾才視如寶！

敢說叔護刀垃圾?真！何巷真掐喉嚨，沒們犧牲，這刻歲靜無恙?

算，忍者為尊。

還理！

敏朵全神貫注後面排舉動，忍又寫紙條：

巷子，也隻能讓開說話，成為全女敵！

敵?若衆敵能讓馬赴，也個千隻取瓢美好傳說。及此，何巷苦笑聲。

何巷揉皺紙條，放進兜，沒回複。

樓台先得，也就能計較何巷這個樓台孤僻，敏到，課定商議，過幾給琳琅過事。

課間，敏何巷聊事，正佑撬開嘴時候——，嘴雜，總會說言半語吧?

何巷，周就琳琅，們相約午飯時候，給過個，也來參加吧！

敏，個琳琅?

呀，課就覺，放學就回，同學也沒認全乎。，就第組第排靠牆着女啊！

何巷順着指望，琳琅，原來就齊發，睛純淨個女孩。，頭頂壽數正正常速流逝，若按這個速度，定能過周歲。

叮鈴鈴——課。

何巷放遍教裡所頭頂壽命餘額，連邊冰塊也，這應該第次正瞧佑，壽命餘額也正常。

，就琳琅壽命速流逝，說遇見吸命鬼，正自己這個守命時候。

這節課，能繼續趴着覺，得好好個該吸命鬼如何搗亂。

——覺，睛朝向自己這邊——東朝度方向，也順着睛，敏說即将過琳琅。

佑發現專注睛像幽井，能蕩滌塵世煩憂，臉蛋圓圓，肉肉，真捏把。

睛得酸酸，見過如惡狗般吸命鬼，自己麼麼都見到啊，命數還速流逝，麼辦?急！

揉揉睛，接着，舉動僅引起同注，還化學老師，講解，往撫撫鏡，向何巷，嘴角揚，笑說：

呦，這節課起麼化學反應嗎?讓們神何巷同學，無比清，又無比專注，來分析這化學方程式吧！

些平愛嬉笑同學，開始緩解壓力作妖刻：

報告老師，這個方程式好解，美男同側，引來無數敵，還能得着嗎?結果就——向門，逃。

報告老師，此刻化學反應芒刺背，還能着?結果就——向門，轉班。

。。。。。。

何巷沒聽們嘲諷，得事，得。

撲通，又倒頭入，過，面向同這面。

隻聽班長總結發言：

報告老師，此化學反應結束，蟲繼續附體，們化學方程式也該繼續分析！

好，們也該言歸正傳，氧化性:F+H===HFF+Xe===XeFF（過量）。。。。。。

跟說話也以啊，朝着，能能閉睛啊，這樣真讓無自容！

佑被何巷這突然姿，搞得神疲憊。

得盡到吞噬琳琅壽命惡鬼，何巷指彈着子，睛盯着角方向。

得個轍，湊點才能發現蛛絲馬迹啊！

何巷貓腰蹲，蹲着，爬着，引起别注時，噓聲，求個，冒着幾次被老師發現危險，終于爬到琳琅座位旁邊。

對這突然來襲，琳琅幾乎驚得喊聲，這千鈞發時，何巷終于抓救命稻——隻蜘蛛。

噓——琳琅，喊聲，腳跟面隻蜘蛛。

麼?琳琅斜，果然隻蜘蛛。

琳琅，喊，蜘蛛交給來處置。

如果這個蜘蛛就惡鬼，就應該肉搏，何巷壯着膽子用抓，狡猾蜘蛛卻溜。

何巷擡，琳琅壽命餘額終于止速流逝，正以每秒速度回歸正常，瞧瞧餘額，過幾個沒問題，被吸幾，該麼追回來呢?

這個問題，等再進入紅樓，定問個清楚。

原返回艱難，都佑裡，就剛剛差點就被老師發現，虧佑機靈，自己站起來，問老師個問題，成功吸引老師目。

嗬——原來啞巴啊！聽說好幾，課堂從未發過言啊！

同學們說說，這又發麼化學反應?

幾個調皮同學，又開刻時機到，就嘴舌說因為老師聲音魅力，關鍵催化劑；說為引起某某女同學注；更甚至說，神同呼噜聲引言索，這說，齊刷刷向何巷位置——就見。

化學老師發飙：

何巷呢?逃課！

好個佑，竟然卑鄙作害，退回座位何巷，氣抓隻蜘蛛放領裡。

躲第組後面排同學後面何巷，發誓狠狠報複佑。

，隻能乖乖站起來，個借，讓老師原諒自己。

老師，鋼筆遇到空氣何種元素，竟然産雙雙私奔化學反應，留神，就滾落到牆根底。

哈哈。。。。。。老師、同學們笑得俯後仰。

還好機智，逃過劫。