傅盛炀将抱懷裡，拍着背，着等緒好點，再說話。

邊最後抹殘陽散，傅園徑燈也紛紛亮起橘，照亮這方。

懷裡兒抽泣動靜麼時候已經沒，傅盛炀這才柔聲開，

“學醫當醫，但還很事以。”

“麼”似懂非懂，覺麼呼之欲。

“本學習能力就很強，僅能把書本識掌握好，還能相關平台到資料。”

“這些特質，非常适名老師，以當醫學院講課老師，每還寒暑假。”

“當老師話，以後龍醫院也以交給管理。”

當老師，當醫院管理員，都敢。

像媽媽樣教書育，像傅盛炀樣承擔麼庭開銷。

适嗎？能好嗎？樣又會麼樣呢？

考着，着。

傅盛炀聲音還繼續，“們本就活群居社會裡，離開，沒辦法活。”

“隻能說，們當圈子裡活得舒，就盡量往讓自己舒圈子。”

“命都樣，無論、貓、狗都該受到尊。”

“但識形态參差齊，适與識形态太相處。”

“因為太善良，太同理，太容易軟，最後受傷都。”

“甚至些過分點，還會覺得都過麼好，讓點又會樣。”

“優秀，自然能力往更适圈子。麼努力，就更選擇，把事主動性都掌握自己裡嗎？”

“無論，爸爸媽媽，們都底氣，沒必委屈自己，以拒絕任何讓舒求。”

“也用顧及太，隻需讓自己開就好。”

“開，過得幸福，才爸爸媽媽，們所愛，願到。”(沒彈，更及時）