聽起來麼吉利！……

才儲備領發展之，隻面節奏培育模式讓灼灼沒插餘。

現這考核模式，灼灼就領教育領域向另個極端。

灼灼這麼愛撒嬌耍賴，也隻跟霍維勒嘗試過神識交融，從來沒向程。即便學們完全開放識，們也難解學們學習進度。”

灼灼連連點頭，又繼續剩考核流程。

除就很尊鳥權開放識，其流程倒都挺理。

師範學院每期末考都會對學進分流。

某方面顯特殊賦鳥基本都留來繼續造。

成績品都适鳥直接給編制留任教或者搞義務教育。

還些經過考察後适當老師則發放畢業證自作。

幾種類型學面對考核容各相同，像第類就會對應領域導師來接，基本都實踐學習。

灼灼這幾個偶爾也受邀過來開幾個特别講座，算利用自己鳳凰血脈對學們進賦方面篩選。

這件事還位賣炸糕老太太提。

現已經開設以名字命名實驗（格實驗），底帶着批負責研究如何搞煉術成果轉化學。

這些學都點兒煉術賦但又夠着煉術師标準專業才。

煉術師性格孤傲且歡挑戰，很厭惡沒義複勞動，以至于很煉術師來東都孤品，無法批量産、惠及民衆。

像皇都樣頂尖，就這樣實驗現，否則現造紙術、印刷術等等技術就能成為各都能引進技術。

但此之，沃野省這方面空。

很貴族倒分杯羹，惜羅溫親王根本搭理灼灼以。

所以直到格女士組織起這麼個實驗，才終于讓些奇煉術機會轉化為民用技術。

即便這個實驗已經成為投資商饽饽，格女士每次到瓶頸期還會推着自己炸糕攤子碼頭廣場擺攤。

據說這樣能讓效放空腦，更清晰考接來該麼。

格女士自己因為灼灼時興起分享到全，自然也希望更能跟自己樣幸運。

巧婦難為無米之炊！

才，麼成？

目沃野省境獸類已經像過樣猖獗，都乖乖待灼灼劃分來“自然保護區”“無區”裡，猛獸傷事件減。

既然控制最确定因素，很以沒辦法排事，現都以排。