瘋狂滋長。

張鳥餅正趴，享受難得休息時，嘴裡開始背書：“……無絲之亂，無案牍之勞形……”

世麼同受，隻自己親自經曆過才幹活累！

霍維勒：。

霍維勒客觀評價：“這篇文章錯。”

還麼瞬，仿佛處文章“陋”之，聽着陋主調閱經。怕麼樂器，也到底麼經，卻還受到種遠離塵俗悠閑惬。

隻這樣文章還适傳授給沃野省子民，因為這邊子民正努力争取份體面作，時間還體會到厭倦“絲亂”“案牍勞形”。

對們這樣文章，未免像對們說“珍着真膩，真像們這樣點原态豆子刮嘴”。

倒很适皇都堆确确實實膩珍鳥。

灼灼聽霍維勒誇文章好，當即聊起劉禹錫。

這詩寫得好，名“舊時王謝堂燕，飛入尋常百姓”就寫。

文章也寫得很，除《陋銘》還篇很趣《昏鏡詞引》，寫個鏡子匠偶遇，發現對方拿來寄賣鏡子隻面鑒，剩全都像霧裡、朦朦胧胧！

劉禹錫嘲笑對方麼相差這麼，鏡說，現買鏡子都挨個照照，最适自己。種能把照得纖毫畢現“鏡”隻數長得好才适用，數還歡照自己瑕疵“昏鏡”，所以磨面鏡子隻面“鏡”！

霍維勒認真聆聽着灼灼說話，等講完就把抄錄來相關詩文理好遞給。

怕現能還用，以後總用。

灼灼：？

動作這麼，顯得很廢物！

主動幫自己抄寫，灼灼倒也嫌棄。

這記性時好時壞，隻跟聊起來時候才會起自己讀過些文章，霍維勒能當場抄錄來正好省絞盡腦汁回憶麻煩！

灼灼說：“剛才就講好，會跟梅因樣突然休息幾吧？”

霍維勒說：“暫時應該會。”

現能受到自己神識距離見摸着限還挺遠，過聽着灼灼篇篇些詩文，神識确實像被梳理過遍樣順暢——這代表着以後使用時能更加得應。

霍維勒把自己受講給灼灼聽。

灼灼興緻勃勃說：“以後給們騎士營也開個文化課！”

麼能讓自己個受體能訓練課折磨，得讓騎士們也來個全文背誦默寫才公平！

至于讓們背誦默寫提自己先背來……

緊！