周秉昆選擇“國崛起”，其實“國崛起”個零拍紀錄片，講葡萄，班，荷蘭，英國，法國，德國，本，俄羅斯美國等個國相繼崛起過程，還總結國崛起曆史規律。

法，就目标，周秉昆就到圖書館借些這幾個國資料，同學們教授到周秉昆為，以為周秉昆聽從教授勸誡，教授挺開，也很成就。

查閱資料，點燈悶頭苦寫文章，周秉昆終于周時間，完成書寫。

到後面還章容，周秉昆就覺些頭如鬥。

，周秉昆寫時代，也就開篇暨葡萄班。

接來子，周秉昆又加進程，個半時間之，完成接來章容，然後郵寄給京國民報。

周秉昆也過直接投寄到遼吉本報紙，擔本報紙太具名度，也利于傳播，來就選擇，過來請？”

“哦？位名着作，竟然勞動老董親自這趟！”主編疑惑打趣說。

“位名，也們報社約稿！來自東師範學名普通學！”聽到主編打趣，副主編老董苦笑着解釋說。

聽到老董解釋，主編更加好奇，因為作為全國，質疑起來，“呵，國崛起！這麼牛掰選題！”

本來沒主編，随着認真着文章正文，表越來越驚訝，裡也震驚起來。

到主編表豐富轉換，着同樣經曆副主編老董，覺開極。

國民報裡作員，幾乎以說都資文筆，能夠讓們驚訝文章之又，而能令們覺震驚文章，以說鳳毛麟角。

氣完這篇文章，主編慨萬千說，“自古華才！這麼篇好文章，竟然隻個學寫！實太議！”

“啊！這篇文章曆史事實把握比較準，基礎抓國興衰主題。”副主編老董到主編慨，也佩分析說。

“最難得，這篇文章從咱們國特殊視角，探尋個國崛起經驗教訓，為咱們國個現代化建設，提供必借鑒參考。”

“主編，這篇“國崛起”放頭版頭條？”老董突然激動提議說。

“老董，瘋啦！咱們國民報，以這麼肆妄為嗎？先報，給當參吧！”聽到副主編老董提議，主編震驚瞪睛，着老董，本來這個老董最穩老同志，竟然也如此瘋狂面。

對于這篇“國崛起”，到主編老成持處理方法，副主編老董佩歎氣，如此優秀文章，交給參，确實很必。

“這樣來，這篇“國崛起”，能再也能公開發表，這個稿酬”老董突然疑惑說。

“哈哈，先付給這位東師範學學好！也算表達咱們國民報善！”聽到老董疑惑，主編笑着說。