“如果個昏庸無能皇帝，麼，很能會發類似史之亂事。”

“如果王朝傳承至千萬代，必須得保證自己賢，也必須得保證自己兒子賢。”

“王朝希望貪圖享樂君王，所以必須得勤政愛民。”

“等到長，教導兒子，也能夠勤政愛民，王朝社稷，才能夠代代相傳，才能夠千萬代。”

“曆朝曆代，幾乎所王朝都沒辦法超過，這也許個輪回。怕漢朝依然撐過百。”

“間現斷層，雖說複國，但總歸還現許波折。”

“也之所以從就教導，就讓能夠比任何帝王都。”

“現如今王朝，所百姓國泰民，居樂業，也爹爺爺，經過懈努力換來。”

“爹爺爺都對寄予望，所以也希望能夠認真學習，麼處理政務，麼個君。”

“個帝王如若貪圖享樂，就将子孫後代駕烤，雖然圖時之，但過後還無數子孫，還無數百姓，們都會因為貪圖享樂而過慘活，擁慘命運。”

“唐玄宗李隆基就個很好例子，之勵精圖治，将唐王朝代至鼎盛時刻。以勝因為之後放松警惕，開始貪圖享樂，最終也導緻唐王朝覆滅根本所。”

“成也李隆基，敗也李隆基，所以曆史，都反面教材。”

“所帝王都向李世民學習，因為李世民治理能力，還能力，确實曆史之，無能及。”

“作為代帝王，必須得文武雙全，武能馬，文能提筆定乾坤。”

“這才個完美無缺帝王應該。”

“王朝，君，隻君，才能夠開疆拓，才能夠保證王朝穩定。”

“這切，爹也希望能夠牢牢記，别都，隻個歲孩子。”

“但，爹，智慧就已經輸于成。”

“個正常歲孩子，自然聽懂爹話。”

“但，智慧超越常，自然能夠，爹所表達麼。”

“這次，讓進入禦書參與政務，也對智慧肯定，更讓接觸朝廷權利。”

“這對于來說也件好事，也，爹歲時候，就已經登基稱帝。”

“如果說到歲就登基稱帝，否能夠扛得起這王朝擔？”

“所以必須得盡學習，麼處理政務，麼處理朝廷之事物。”

“這對于以後隻好處，沒壞處。”

“至于宮，等長爹自然也攔，宮，麼時候都以。”

“現，還得好好學習才。”

“開始吧！”

朱标向面朱雄英說，随後繼續頭開始處理奏折。