此時，林這裡算完事，然而指揮廳當，卻因為事争吵起來。

還覺得這名考殺氣太，而且事也顧後果，沒把打，隻運，給予警告必須，并且評價。名考官堅持說。

吳東文，别麼激動嘛！輕沖動事這正常，而且别說輕，如果老婆被調戲，能能忍，所以們應該放寬點。另名考官，笑嗬嗬說。

李翰，别把們之間恩怨，帶到這件事來，們現就事論事。吳東文瞥對方，開。

嗬！麼就事論事?事結況來。李翰甘示說。

說兩位，，們如聽聽導師法。很另名考官來打圓場說。

這時候，其餘考官，也都把目投向文耀。

入學考核除考驗學實力之，對于性也定求。

畢竟學院也養些狼，或者濫殺無辜之輩來。

如果性評定話，雖然依舊能入學，但資源傾向性就沒麼優待，甚至會調幾個等級。

見所都過來，文耀笑笑，說：問各位，們為麼第投放能量球?老吳，說法呗！

吳東文雖然文耀到底說麼，但還接話：讓考之間互相争奪能量球，按照實力排個。

如何争奪能量球?文耀接着問。

吳東文怔怔，這還能麼争奪，靠各自實力本事啊?

具體點，争奪能量球時候，以用拳頭打對方嗎?

自然以。

以施展異能嗎?

以。

以使用兵器嗎?

以。

以使用槍械嗎?

聽到這裡，吳東文裡對方說麼，連忙：使用槍械自然以，但們談以使用槍械，而這位考殺太，事顧後果。

麼事顧後果?文耀着對方認真說：這完全隻廂願法，從們投放能量球到現為止，已經次型拼。

這些争鬥當，又沒現比名瘦青，傷勢更考。麼說們殺太，事顧後果?

們使用兵器戰鬥，關鍵時刻以收啊！吳東文争辯。

為麼收?文耀問。

這子單單吳東文，怕其餘考官，也種丈尚摸着頭腦覺。

收，難把打?沒搞懂文耀麼套，吳東文隻能著頭皮說。

錯，們之所以收，隻無法精準判斷當時局勢，種補救措施而已。

如果話，刀能精準拍斷對方根肋骨，讓其肺部受到擠壓，肝髒、腎髒胃部現同程度破損，但又能讓會當場。文耀淡淡說。

這子，所都說麼，這幾乎就當時林原話。

這能！子彈又長睛，說射裡就射裡。更何況，麼能确定枚子彈，會給對方造成傷害?吳東文即反駁。

剛剛戰鬥視頻，，林給覺就發洩般亂射通。

之林觀察名單裡面，槍法解也正常，待會以面戰鬥視頻。

而且到底這樣，等醫療隊邊送來報告自然就，這個沒麼好争執。文耀擺擺。

吳東文張張嘴，但又說麼才好，如果最終報告來，名瘦青所受傷害，正如林之所描述樣，無疑就推翻之所判斷。

甚至以證，對方開槍很分寸，甚至比些拿着刀劍揮砍考，還分寸，自然無法說麼。

場陷入到種詭異般靜，其實這時候怕文耀，也些發虛。

雖然對林槍法很認，但也怕林判斷錯誤，畢竟，枚子彈對體造成傷害，這個真好判斷。

特别每個體質都樣，隻稍微點判斷錯誤，就很能緻命。

所以相比于林用自己經驗來判斷，文耀更傾向于對方某種特殊能力，以探查到對方體況。

時間點滴過，分鐘後，很名醫療兵進來。

長官，報告。醫療兵進個軍禮後，把檢查報告交到文耀。

文耀掃兩，臉頓時笑容。

然後把報告傳遞，很場考官都完這份報告，所臉神都相當精彩。

對方傷勢，竟然林描述般無。

這時候就連呂偉這名軍官，過檢查報告之後，神當也滿議神。

覺‘老東’神槍之位，很就保啊！

呂偉說着說着，似乎到麼，朝着文耀說：導師，像林這種學，覺得單純學院教導方式，會埋沒賦。建議學期，就讓來們軍方這裡進實踐教學，們定然會吝啬資源栽培。

麼呢?們軍方教導能力還能超過們東學院?而且打算把收親傳弟子，到時候實戰課親自帶隊，就勞煩們軍方。文耀斜瞥對方，淡淡說。

呂偉讪讪笑沒接話，對方神魔境強者，給話們也沒辦法。

很文耀把注力，轉回到面屏幕，各處監視畫面，開令：好，所能量球都已經落入到考。現以啟動第階段，讓戰鬥變得更激烈點吧！