“鋤禾當午，汗滴禾，誰盤餐，粒粒皆辛苦。”寶很順溜背世每個朋友都詩。

正聽，愣。

這詩朗朗，簡單易懂，但卻把農辛勞表現得非常到位。

“好好好，錯。這詩寫得錯，姐背得更好。兩位公子，們也各背首詩給老夫聽聽？”正又向兩男娃。

寶寶也顯擺各背首詩。

正又考們幾算數，又蘸點茶寫幾個字讓們認。

居然樣都沒難倒們。

“王爺，老夫從沒見過這麼靈性孩子，王爺願讓們拜老夫為師？老夫來這個啟蒙先。”

從沒收過這麼孩子弟子，但個寶讓覺太特别，入。

為培養科考狀元，隻因歡這幾個孩子。

就連寶都沒嫌女孩子。

“哈哈，能拜入老門，們福氣。過這事還得問問子夫妻。”王爺當然求之得，但好越過兒媳婦這個主。

麼時候起，敢替兒子兒媳拿主，尤其餘元筝權決定事，更問問兒媳婦。

孩子雖孫子，但卻兒媳婦。

正聽，玩王爺。

這之主居然都能替孫子主，見救命恩王府位。

過換作這麼個女子，概也會如此寵着。

客來得差，餘慶官子從門回來。

這，餘府熱鬧午。

直到申時，客們才散。

王爺才把正告訴夫妻倆。

“姐，定答應，恩師文學泰鬥，教書育很套，如果能得教導，真幸。”餘慶聽，刻發表見。

體會。

餘元筝對古代教育太懂，着這麼孩子，讓個文學泰鬥來教，太材用？

結果麼都還沒說呢，弟弟就這麼好。

“父王麼見？”餘元筝征求王爺見。