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《趨吉避兇,從天師府開始》316.龍虎山三箭齊發(二合一章節)(第5頁)

因為缺乏儒經學修士最能力之,即對經義領會與闡釋。

如此來,則浩然氣難聚。

而現,孟傑仍然,浩然氣流轉,遠比先順暢凝練。

裡樞機,其實已經同經學修士同。

鬥法方面,異于般經學修士方。

俊旁觀,基本數,當以分為方面:

首先洞察,從細微發掘真相,覺察隐秘。

邊理學修士理氣法門異曲同之妙,别,作用似。

這方面神妙,能讓孟傑更容易捕捉卓抱節招式疏誤與規律習慣,從而加以應對甚至破解。

然後發掘,既揣摩文章字句間細節奧秘,也能入尋挖掘對

俊觀察,類似考古實勘探。

鬥法時相關表現,較之以靜制動觀察對已表現信息,孟傑這時能更主動反過來擾動對

最後記錄,孟傑将自所見所聞詳細記,除便于歸納總結對習慣規律甚至能定程度複刻現對方

時候,這傑除自己掌,最效也最令勝防攻擊段。

俊以為,随着孟傑學問斷精,境界斷提,則史學這法門将非常巨開發價值。

事實俊此煉制浩然玄圭法,便受到相關啟發。

而孟傑同樣俊、蕭晖交流後,漸漸總結創造法門,并斷改良完善。

卓抱節腳挪步,如鬥挪移般避過孟傑劍氣,再次貼掌揮之際,起來文質彬彬,居然也樣忽然掌揮,氣勢駭

雙方掌對碰體都震,分别向兩邊跌退。

某隻熊止後退腳步,擡頭驚訝向對面孟傑。

力量優勢得,超過許修為境界相師府同門。

而這點顯然非孟傑所長。

對方雖然修為境界更,但被卓抱節貼攻擊拉開距離方正解。

傑方才掌揮,叫卓抱節覺像自己自己招。

傑修為境界更平分局面,等于招。

但從交至今,随着時間推移,顯然越來越自如

如果繼續……

“孟居士,恕貧冒昧請教……”卓抱節收步,好奇問:“方才招,同貧切磋時才能施展,還以後直都能施展?”

傑答:“青史留字,以長時間保過落筆無悔,當麼樣,将來直都如此,威力變化。

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