元墨平時溫閑适，但教學習慣闆，此刻傳俊靈符，切都從基礎教起。

于俊便依教導，先沐浴更，再淨淨淨，擺燭果茶供奉，焚禱告。

之後咒咒墨，咒筆咒紙，最後才咒書寫勾畫靈符。

元墨先簡單介紹，然後再親自示範，接着詳細指導，最後由俊自己制符，旁壓陣。

于俊端正冠，來到案。

爐線燃成青煙缥缈直，籠罩案後。

俊提起符筆，沾朱砂作為符墨，筆尖懸于黃符紙空。

筆動……

俊詞，落第筆。

筆祖師劍……

俊繞着案而，步，再落第筆。

筆兇神惡煞千裡！

繞案而，步，每次步落筆次。

如此落，筆寫成符咒符頭部分。

絲絲靈氣，赫然從黃紙傳。

俊目專注，神凝聚，筆流暢，再連續幾筆，接連完成符膽等部分。

最後，寫符腳，張靈符完現世。

但個流程還沒結束。

俊倒轉筆尖朝，筆頭朝，撞擊符紙次。

敕！

俊指點符咒。

符成，無風自動，青煙聚散。

俊這時剛好繞案圈，回到起始位置，腳步站定，鄭放符筆案擺好。

再捧符咒，繞爐周。

黃紙朱符似隐約靈閃現。

俊伸指，運轉自法力。

絲絲法力指尖凝聚，竟隐約形成印記模樣。

這方印蓋黃紙朱符，靈符芒為之收斂，切神韻藏。

至此，俊方才長長呼氣，面笑容。

同時，也覺自己剛剛凝練法力，幾乎消耗空，連精神都些匮乏。

但成功制成自己第張符！

第次制符就成功，雲于本派符箓之，很賦啊。元墨也旁含笑點頭。

俊：都虧您指點。

依元墨教導，打調息片刻。

先制符消耗精、氣、神，恢複部分。

參考當修為境界，俊每制符，暫時超過次。

随着修為積累漸漸，每制符次數方才随之增加。

說起來，雖然第張靈符就成功，但後面也制符失敗況，好體成功率。

從步驟程序儀軌來講，符箓派制符并簡單，尤其修士境界尚淺，法力初成時候。

但符通自然，借法，預先準備況，靈符書成，往往以獲得超修士自當境界力量。

而且隻材料、法力、精力、時間夠，能力完全以幾張靈符備用。

段時間來，俊熟悉師府部分基礎靈符後，又課，元墨講：

獨本派，世間諸般修之，修士都以選擇修自己本命法術。

本派弟子便選擇相同或同靈符，各自本命法術。

師府符經記載靈符衆，學能學，全弟子個能力時間，選擇其種或幾種作為本命法術，響學習煉制其靈符，而修者制作本命靈符更捷，更便利，威力更，消耗更，成功率更。

包括符箓派，世界衆修法門，選修本命法術都遵照相同原則。

其，個境界，隻能修成種本命法術。

也就說，位境界修士，以擁種本命法術，而煉氣境界修士，隻能修成種本命法術。

其，法，修者修法術，需同本根本法根基相，否則難以發揮法術威力，本命法術更必須完全同修者本根本功法保持脈相承。

其，本命法術修成，與性命相，般而言無法更改替換。

境界時雖然隻能修成相對階法術，但随着本修為将來提，本命法術也會相應進化，威力增強，倒用擔過氣過時。

面之所以求法，也為方便已經練成本命法術，未來相應提。

般而言，本派傳度弟子選擇本命符術，都關符、神打符、乘風符、轟符、烈焰符、定符、辟邪符、清符、封禁符幾樣裡挑選。

元墨微笑：現修為能煉兩種本命符術，準備挑些?

俊：師父您法呢?

元墨：為師這脈傳承，比其同門更偏與法并用，所以本師兄，都選用神打符作為初始本命第術。

從童入門起，這個世界師府教學就注肉氣血鍛煉，傳授精妙門武學。

神打符則原本基礎進步提修者各方面體素質。

如果選神打符本命符術，效果還将額加成。

俊答：弟子也選神打符本命第術。

來本就好搭配師府其絕學。

來體各方面素質提，應變能力提，便于應對未複雜環境突發狀況。

或許針對性，但俊更歡這種以為主，強化自線。

麼神打符就作為第術。

元墨笑：第術如何選擇，就自己，同，選擇本命法術，除貼自所學法，還貼本性。

俊點點頭。

過就所，師府弟子偏愛幾熱門靈符，又以關符排第，選取最，怕第術，也會作為第術或第術選取。

這種用于防禦護靈符，雖然基礎靈符之，但防禦力非常強。

選擇關符本命符術師府弟子，甚至能時間同時抵擋個同境界敵圍攻。

名副其實固若湯，夫當關。

符箓派之，其各修傳承，都對師府關符非常推崇，認為境界修者最好防禦段之。

師府傳怕自己用，拿來别子弟交易或者換，關符都最搶基礎靈符。

族祖或者宗派門裡宅着也就罷，如果，性命全始終最寶貴……

俊正索間，料腦裡球忽然閃爍，浮現文字：

【選修法術，利弊，吉兇藏，忌盲目從衆。】

接着，支簽子從球裡飛，簽運呈現俊識：

【簽，以乘風符第術，貼自所學，修煉之餘，得品機緣，無後顧之憂，吉。】

【簽，以乘風、關之符術第術，貼自所學，無額所得，也無損失、隐患，平。】

【簽，選擇關符第術，貼自所學，但埋藏隐患，蘊兇險，兇。】