哭雞尿嚎聲音響徹教，所歡暢肆笑聲點綴方最後悠樂青。

雖然掏裆癡妄，但，當階段全國父母師長以及學本确實被勾動願望——寫好作文，保送名。

報紙直熱炒，現實，概也成為熱詞。

如果此時指數，麼概作文将毫無懸登頂全第，第卻陳佳勇，而突然“崩盤”韓涵。

号，方靜靜參加考，發揮穩定，該拿分數，分沒丢。

而就考結束第，号，韓涵門功課門挂科，将留級消息登陸兩報。

曆史車輪滾滾向，好哥突然“”。

區區次留級，居然引發全社會關于素質教育政策及“學應當培養全才還專才”等系列教育問題激烈讨論。

除方，沒能夠預料到這點。

暴富餘們帶着堆報紙來到方裡時，特别忿：“最報都韓涵，媽，留個級都能鬧這麼動靜！”

掏裆卻很興奮，杠：“覺得挺酷啊！專也講，讀書個屁用！”

方皺眉，壓着氣開：“們到們倆所處同環境，所造成資源差距。”

“啊？啥玩？！”

弟們瞪，壓根沒聽懂。

“幾百報紙，千萬，随時随都能采訪韓涵，寫報之後，幾百萬本願。而們這裡……”

方伸臂，緩緩張開，像擁抱鄉，又種難言沉。

“們活這座，麼都沒，沒，沒媒體，沒廠，沒樓廈繁華熱鬧商業，甚至都沒巴克肯德基。

故事，最隻能幾萬傳播，而們英勇與傷，沒任何。

如果們能擺脫這切，等到父母個紀，空并會變得更加廣闊，而越發壓抑束縛，将們牢牢按這片貧瘠，寸步難離。

們孩子，仍然麼都會。

暴富、掏裆、子、張奇……，爛這裡，嗎？

會先步，然後向們伸，到時候，希望們能力抓，咱們繼續兄弟，而從此各方。”

沒沒肺們終于開始考，第次種受觸動反應。

而方，當夜裡就寫篇完全針對最忽然開始泛濫“讀書無用論”雜文。

題目《鎮題》。

結尾處如此寫：

每個終極使命都尋自，然後誠摯忠實于自。

們逃離這片故，而需，同風景，用更廣闊世界洗煉靈，從切變成愛切，從屑切變成尊切，最終愉發現——這個世界并時所模樣，依然愛。

這樣，很條，而選擇題。←→書推薦：(沒彈，更及時）