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《Z世代藝術家》第27章 影響力爆炸(第2頁)

到驚奇,甚至震撼。”

餘華:“直特别強調宏闊視野、睿智觀點及幽默語言性,但很遺憾,這些方面得遠遠夠好,最起碼沒得好。

幾篇文章,完而絕對所追求素,特别嫉妒賦。

寫《如鼠》時順》裡總結套東截然兩面,但們瞧,連氣質都比勇敢。

所以再也席活動,靠,長得麼帥寫文章還麼好!”

文評發來,方絲們被刺激得嗷嗷直叫。

其實相關萌芽刊裡,然而旦搬到報紙,并且旗幟鮮兩方對戰,如此盛況仍然讓們格榮耀。

讨論愈發積極熱烈,同反對者戰鬥越打越猛,期間滿懷欣朋友分享,讓方值庫庫暴漲。

這就話題度好處,讨論熱度,熱度精純才正向成。

,赢麻

雖然現實結果茫茫信批評方文章,但這點都爽。

話又說回來,這長到底麼腦回

篇稍微激烈點作文就破防

等到《青》刊發,得瘋?

結果老師們先瘋

,揚子報刊登封語文教師寫批評信。

理由模仿方風格寫作文,罵這罵,個個分,再這樣考試都成問題,響太壞雲雲。

對此特别滿批評們模仿韓涵呢?

哥就麼沒面子,配擁姓名嗎?

其實這事兒還真冤枉,因為世,模仿韓涵寫作文

韓涵文筆子,但又很菜,然後視角獨特核憤青,再加股子頹廢氣息,真沒法模仿,模仿如直接模仿錢鐘書。

反而作文更易仿性,超越時代痞得批,着賊潮賊沖擊力,實際套結構卻很簡單。

度,所以仿來才會打分嘛。

過亂寫作文真事,真正讓學難受幫孩子止模仿作文,而對方全面複刻。

時間,各裡都同款發型——兩側刮刺,刺就抓起來。

,相比于現分、陳浩長發、雞青皮,

到奇怪,為麼照片都刊登,學才開始模仿?

因為種發型到底牛牛逼,僅僅取決于顔值,更取決于偶像響力。

所以好點,以《順》樹叛逆形象,使真正成為酷符号,終于帶動起潮流。

園裡忽然冒紅發崽子,各位長、教導主任班主任們陷入頭疼獄。

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