no：醜鴨

【：

老師，…自認已經到您所說基礎，範例與計劃都無比完美提，爸爸還執幹涉選擇，媽媽也站邊。

隻次霸淩而已，已經妥善處理位加害者，需們再討麽補償，但爸爸特別憤，媽媽也說麽都懂……

為麽會這麽說？分個之後也會再交集，完全沒必鬧到全都】

【uastar：很氣？】

【：概沒很…，或許……確實氣】

【uastar：對爸爸媽媽表現來麽？】

——:

【：也沒氣到個步，隻……】

【uastar：父母為到步，還令堂說麽都懂？】

【：如果隻愛話，其實，隻樣們讓覺得……】

【uastar：些陌，對麽？】

——:

【很女孩都過這樣問題，但，或許需提供些給當事打碼案例】

【：女孩聊時候提及其女孩子很失禮誒，老師】

【uastar：占欲唯適當才算愛加分——這樣忠告姑且提，醫面對病時提及相同案例並值得氣】

【：說法變得更失禮！】

——:

【uastar：事實，這個民族病竈，也麽歡極東原因】——:

【：您這樣話…聽太】——:

【uastar：這樣吧，問兩個問題：

否覺得霸淩者被迫轉學，切就會改善？

否認為對百依百順父母突然反常態忤逆願，讓到陌與氣？】——:

【：……】——:

【uastar：猶豫，證確實這麽，而也到這種法與平受到教育割裂。

麽否還會覺得所本各自平線，怕偶爾相交也會麽遠響？】——:

【：……】——:

【uastar：很馬娘，甚至馬娘孩子也問過類似問題，們之隻分之極東。

這讓起完）