“此書本宮昨交給，匆匆過容，這并非唐常規學識。”

“所以等能融會貫通，麼唐為此，特别設置門識供讀書讀書，也以。”

“屆時，為數學開拓者之，必将載入史冊！

”

昨夜陛聊過，陛開設科舉法。

現書籍識，都被姓望世掌控，而寬兒這門數學學科，或許以成為們李唐皇特招牌。

此時。

李百藥瞪睛，被長孫皇後話給吓到。

“皇後娘娘，這……這這這，如果将數學列入讀書之選擇，但些世沒掌握啊，們定會竭力阻止！

”

李百藥為太子之師，自然世對識掌控欲。

以說，但凡能被們掌握才叫識，而能掌握，世都會千方百計阻止或者摧毀。

長孫皇後饒李百藥，悠悠：“李先，些事，本宮也會。”

“而本宮後，卻再次提起，，此為何？”

故犯。

難說……

李百藥到個能性，瞪睛。

皇後娘娘，，對。

陛對讀書動！

若真如此，真太好！

現寒門，皆投效無門，主因為現朝廷官員舉薦制，比如這個官員退位，麼就會由這個舉薦任官員。

沒任何寒門學子投效渠！

李百藥就對此惡痛疾，陛也厭惡此舉，但也沒辦法，陛推唯賢制，遭受阻力實太。

幾乎會受到全非李陣營士族反對，朝更因為此事國。

而現……

揣摩長孫皇後，陛再次推啊！

激動！激動同時也擔憂！

但相信，陛謀遠慮，既然都這麼決定，絕對自己解決辦法。

“皇後娘娘，。”

“！必将刻苦鑽研數學識，争取功成就，為陛開設學堂教學！

”