到這個時節，所所事默契為收讓。

孟長青已經提估算好各類農作物畝産量，對今收成況，裡個概。

盤算著今收，應該能還其幾個縣衙債。

各忙着各事，縣衙門裡沒得閑，梁啾啾例。

以沒學堂，梁啾啾還能跟文氏說說話，現文氏忙着學堂各項瑣碎事，跟說話時間顯減，孟長青這邊又方來财照料，相比于裡其，顯隻沒個正事。

裡失落，又好别講，隻能自己盤算著能點麼。

着着，就起，到長青，給好好操辦起來，也樁正經事。

此打算，每興沖沖準備各樣東，到菜園廚轉圈，給孟長青量尺寸，說給。

孟長青謝過，但特别關照，“千萬别用好料子。”

梁啾啾拍，“面敢給，但穿裡面自然好點。”

孟長青堅持，“萬解開，被到，叫表裡麼。”

梁啾啾無奈妥協，“！這涼州本來也沒麼好料子。面也放寸，把現穿給，抓緊時間給改改。”

“謝娘。”孟長青到這兩，常個待着，便問：“母親最很忙嗎？”

梁啾啾收拾着物，嘴回：“母親旁邊聽朵，各種各樣事，除開教書，其事都得來管。”

說到這裡，梁啾啾也問句，“學堂個蔡先，從兒來？”

“麼？”

“也聽說，先說學堂裡孩子們太好，經常肉，完全以省這筆錢購置書籍紙筆。”梁啾啾說，“似乎隻關孩子們能學到東，壓根關孩子們活如何。”

“能理解。”孟長青說。

梁啾啾疑惑向，“難也覺得孩子們太好？”

孟長青笑兩聲，“給幾塊雞肉，裡算好？

蔡先本就個活平，來縣之，自己就饑頓飽頓，就種況，愣沒過典當書籍，這種顯然精神追求于切。”

梁啾啾搖頭，“說，太較勁，孩子們都學成樣，将來虧。”

“蔡先已世間，輕易能學成。”孟長青說：“娘，現技術課先隻鐘師傅個，沒興趣，傳授傳授藝？”

“？”孟長青提起之，梁啾啾自己就過，“唯會隻刺繡，但刺繡像樣布料絲線，用般料子，繡精細樣，繡來東也值錢。”

“布料絲線以從别處買，們學會藝，也定非縣賺錢。”孟長青說：“就算們願離開縣，隻縣裡繡品名聲起來，自然好料子送到。再說齊邊養著蠶，說定過久咱就好料子呢？(沒彈，更及時）