溫煜之與自己書齋客好友王宰開玩笑，說自己劍氣長，肯定以進入避暑宮。

這溫煜故貶朋友擡自己言語。

這個陳平悄然來到鎮主，幕後掌櫃封姨棟酒樓，到個這個時候，依舊燈輝煌，聲嘈雜。

向瓶巷，陳平巷步片刻，然後巷緩步，到祖宅隔壁門，面朝座好像自打自己記事起就荒廢宅子，向邊巷某，陳平蹲，雙籠袖，好像個尚且幼孩子，打滾，再往邊瞥，自祖宅邊面，底卻埋藏着隻胭脂盒。

就像“士吳镝”與陸沉問個問題，事，紛紛雜雜，到底為，還定？

若定萬事，就種更改宿命。若，就難免巧，得失己。

聽陸沉氣，好像還後者居。

陳平猶豫，學陸沉先般翻牆而入，背後就院門，幾步，推開門，入探究竟，無線索，隻剛伸，就，還作罷，單撐牆再次翻進入自宅子，掏鑰匙打開門後，旁，從袖摸折子，點燃盞油燈。

這個“陳平”，其實就曾經自己目讀書，求學讀書，學塾後，經過番謀努力，長就自己書齋。

概也爹娘對陳平所希冀種活，平平，無憂，成業。

些質樸理，爹娘其實無需與個孩子反複唠叨。與為善，禮貌，見長輩能當個啞巴，喊。老老實實，本本分分事……因為父母長輩如何，孩子旁邊永遠得真切。概這就真正教。

塾邊，趙樹問：“師父，為麼刻當個……普通？”

陳平笑：“開館授業，就教書育，神通術法麼。”

趙樹啞無言。

陳平起，喃喃：“教書育，分開。”

如果學塾就隻教書，将孩子送往學塾父母長輩，以及夫子先們都如此認為，會問題。

陳平沉默片刻，微笑：“也私，學學齊先。”

聽到師父這個說法，這句裡話，趙樹子就理解。

好像師父直稱呼個文聖脈師兄，為“齊先”，而“齊師兄”。以，現還，能以後也如此。

陳平突然笑：“樹，能馬就會個師弟，歲，姓甯名吉。暫時隻能，能說定如此，因為這之，甯吉還個徒弟選師父過程，陸沉，還，等靜來，幾，再作決定。”

趙樹誤以為自己聽岔，“誰？”

陳平說：“沒聽錯，就陸沉。”

先永嘉縣，陳平給詳細解釋陸沉、玉京掌教等說法分量輕，當時用很聽得比喻。

甯吉當然聽得驚乍，但陸沉陳平都察覺到件事，沒絲毫悅，反而臉蒼，陷入種巨本能恐懼。

當個，對這個世界懷揣著入骨髓信任，必然來自，痛徹扉種種苦難。

紀，曆經諸，離别，所以境景象蒙蒙片，幾乎沒彩言。

陸沉倒依葫蘆畫瓢，學陳平，給甯吉也詳細解釋番，陳平，隐官，落魄主，骊王朝未來國師，文聖脈關門弟子、以及未來師娘甯姚等說法……

隻陳平沒由着陸沉這麼，以神示陸掌教别……作弊。

本來陸沉讓端來碗，以代茶，按照陸沉，隻甯吉當時點頭答應來，再。

就算陸沉過拜師茶，與甯吉師徒名分。

這趟浩然之，功德圓滿，陸沉當然就以返回青冥玉京。